| LEADER |
03571nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1776748 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-010-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، علابة
|g Brahim, Allaba
|e مؤلف
|9 188494
|
| 245 |
|
|
|a دور الذكاء الحركي في تطوير المهارات الحركية للأطفال من وجهة نظر المربيين:
|b دراسة ميدانية على مجموعة من رياض الأطفال بمدينة الجلفة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Motor Intelligence in Development of Motor Skills among Children from the View of Children Caregivers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 57
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to discover the role of Motor intelligence in developing the motor skills of Kindergarten children from the Point of view of caregivers. To realize the study goals, we selected a 40 caregivers form Kindergartens in Djelfa city in Algeria as a participants in the study and we collected data from a questionnaire that have been designed due to study goals. The study concluded the next results: The use of (physical movements, learning through touch, movement and interaction, jaw activities, synthesis, synergy, simulation and imitating the movements of others) contribute to the development of the basic motor skills of the kindergarten child (balancing, throwing, catching, jumping, jogging.)
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الذكاء الحركي في تطوير المهارات الحركية للأطفال من وجهة نظر المربيين، ولتحقيق ذلك قمنا باختيار عينة ميح شامل من مربيي الأطفال بمجموعة من الروضات في مدينة الجلفة بالجزائر، تمثل عددهم في 40 تم استجوابهم من خلال استبيان تم تصميمه لغرض قياس مؤشرات الدراسة. وقد بينت نتائج الدراسة أن كل مؤشرات الذكاء الحركي المتمثلة في استخدام الحركات الجسدية، التعلم من خلال اللمس والحركة والتفاعل، نشاطات الفك والتركيب والتآزر والمحاكاة وتقليد حركات الآخرين تساهم في تطوير المهارات الحركية الأساسية للطفل الروضة والمتمثلة في التوازن، الرمي، المسك، القفز، الركض.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a علم النفس التربوي
|a الذكاء الحركي
|a التربية الرياضية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الحركي
|a المهارات الحركية
|a رياض الأطفال
|a مرحلة ما قبل المدرسة
|b Motor Intelligence
|b Motor Skills
|b Kindergarten
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 010
|x 2170-0575
|
| 700 |
|
|
|a الطاهر، مسعودى
|q Altaher, Massoudi
|e م. مشارك
|9 536212
|
| 856 |
|
|
|u 1065-010-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1039399
|d 1039399
|
