| LEADER |
05544nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1520005 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 563600
|a الخضير، ثامر محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعة الأردنية في تعزيز مفهوم المواطنة لدي طلبتها:
|b دراسة ميدانية علي طلبة كلية الأمير الحسين بن عبدالله الثاني للدراسات الدولية 2013 - 2014
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the University of Jordan in Promoting the Concepts of Citizenship among Students:
|b A Field Study on the University of Jordan Students of Prince Al Hussein Bin Abdullah School of International Studies (2013 – 2014)
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 152
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12392
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الوقوف على دور الجامعة الأردنية في تعزيز مفاهيم المواطنة لدى الطلبة وتحليل المتغيرات التي تؤثر على دور الجامعة الأردنية في تعزيز مفاهيم المواطنة لدى طلبتها، وناقشت الفرضية المطروحة التالية: ما دور الجامعات الأردنية في تعزيز تربية المواطنة لدى طلبة كلية الأمير الحسين ابن عبدالله الثاني للدراسات الدولية والعلوم السياسية، واعتمدت الدارسة على منهج البحث الوصفي التحليلي الذي ينطلق من دراسة وتحليل الأبعاد النظرية لمفاهيم المواطنة ودور الجامعة الأردنية في تعزيزها لدى الطلبة، وذلك من خلال إجراء المسح المكتبي في المصادر الثانوية (الكتب والمجلات والبحوث والدراسات المنشورة، وكذلك شبكة الإنترنت) في سبيل بناء الإطار النظري، إلى جانب استخدام البحث الميداني الذي انطلقت منه الدراسة بأسلوب استقصائي واستخدام منهج التحليل الإحصائي وإجراء المسح الميداني لعينة الدراسة المكونة من طلبة كلية الأمير الحسين ابن عبدالله الثاني للدراسات الدولية والعلوم السياسية وذلك من خلال الاستبيان الذي تم توزيعه على عينة الدراسة. وقد خرجت الدراسة بالنتائج التالية: أشارت نتائج الدراسة إلى وجود دور للجامعات الأردنية في تعزيز تربية المواطنة وكانت بدرجة مرتفعة من الموافقة على مقياس تربية المواطنة في محور الحقوق، ومحور واجبات المشاركة واحترام القانون والعدالة، وهذا ينعكس على أن طلاب وطالبات كلية الأمير حسين للدراسات الدولية لديهم درجة عالية من تمثل الطلبة لمفاهيم المواطنة، وأن طلبة كلية الأمير حسين بن عبدالله الثاني للدراسات الدولية غير راضين عن واقع تمتع المواطنين في المجتمع الأردني بحقوقهم التي منحها الدستور الأردني، وأن بعض مؤسسات الدولة في هذه المرحلة غير قادرة بهياكل عملها الحالي على تحقيق الحقوق المدنية للمواطن الأردني. وتوصي الدراسة: - إعادة النظر في محتوى مقررات التربية الوطنية في الجامعات بحيث تصاغ محتويات هذه المقررات بما يضمن تخليصها مما يشوبها من صور الناقض والغموض، وتخليصها من بعض القيم المغلوطة والشعارات المجردة. - التركيز على التسامح وثقافة الحوار والابتعاد عن التطرف وتعزيز مفاهيم الحرية المسؤولة والمساواة والعدالة في المناهج الجامعية المتخصصة، والعمل على صقل شخصية الطلبة ضمن إطار مفاهيم الانتماء والولاء للدولة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الجامعات والكليات
|a التربية الوطنية
|a الثقافة السياسية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|a المشاقبة، أمين عواد مهنا
|g Al-Mashagbeh, Amin Awwad Muhanna
|e مشرف
|9 167134
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12392-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1039745
|d 1039745
|
