LEADER |
02839nam a22002057a 4500 |
001 |
1777101 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 563610
|a الناصري، ناصر بن سيف بن سعيد
|e مؤلف
|q Alnasseri, Nasser Bin Saif Bin Said
|
245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التشاركية في مدارس التعليم الأساسي بولاية عبري في سلطنة عمان
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2019
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 152 - 187
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التشاركية في مدارس التعليم الأساسي بولاية عبري في سلطنة عمان. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن درجة الممارسة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من المدراء والمعلمين الأوائل بمدارس ولاية عبري، بمحافظة الظاهرة، والبالغ قوامها (57) فرد. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق بيد درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التشاركية في مدارس التعليم الأساسي بولاية عبري تبعاً لمتغير النوع، ووجود فروق بين درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التشاركية في مدارس التعليم الأساسي بولاية عبري تبعاً لمتغير المؤهل العلمي. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية للقيادات التربوية بالمدارس لرفع مستوى ممارستهم للقيادة التشاركية ولضمان استمرار تفعيلهم لهذا النمط من القيادة، ومنح مديري المدارس مزيداً من الصلاحيات التي تمكنهم من تفعيل مشاركة جميع العاملين في المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a سلطنة عمان
|a التعليم الأساسي
|a الإدارة التعليمية
|a القيادة التشاركية
|a الإدارة المدرسية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|l 001
|m ع16, ج1
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 016
|x 1110-5224
|
856 |
|
|
|u 1413-016-001-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1039763
|d 1039763
|