| LEADER |
04339nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1777107 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 563618
|a ناصرى، سمية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقييم مستوى جودة الأستاذ الجامعى من وجهة نظر الطالب:
|b جامعة محمد خيضر بسكرة نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of The Quality of The University Professor from The Student's Point of View:
|b University of Mohammed Khiedr Biskra as A Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى بحث موضوع واقع توفر عناصر الجودة لدى الأستاذ الجامعي في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة محمد خيضر ببسكرة؛ من العناصر التي ركز عليها أغلب الباحثين في تقييمهم لجودة الأستاذ والتي قمنا بالاعتماد على تذكر: قدرة الأستاذ على التحكم في المقياس الذي يدرسه، مساهمة المقياس في التحصيل العلمي للطلبة، تقويم محتوى المقياس، علاقة الأستاذ بالطلبة. لتحقيق الهدف من الدراسة قمنا في البداية بعرض للأطر النظرية المرتبطة بتقييم جودة الأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة لننتقل بعدها إلى عرض النموذج النظري للبحث وتوضيح فرضياته، هذا ما سمح لنا بتصميم استبيان يحتوي على 20 سؤال مقسم إلى أربعة محاور تمثل أبعاد جودة الأستاذ الجامعي. بالإضافة إلى محور يتعلق بالبيانات الشخصية للمستجوب، تم توزع الاستبيان على 287 طالب وطالبة، تظهر نتائج الدراسة توفر أبعاد الجودة لدى أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في الجامعة محل الدراسة، أيضا وجود فروق في تقييم أبعاد الجودة تعزى لمتغير الجنس والمستوى.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to explore the theme of reality provides quality components at a University Professor in the College of Humanities and social sciences, University of Mohamed khider by his drunkenness; items highlighted by most researchers in their assessment of quality and we rely on recall: the professor's ability to control The study, the contribution scale in achievement for students, Professor relationship scale content calendar for students; To achieve the goal of the study we initially introduced to theoretical frameworks related to assess the quality of a University professor from the perspective of students, then turn to view the conceptual model to research and clarify the premises, that's what allowed us to design a questionnaire contains 20questions divided into four axes represent dimensions of quality of Mr. Campus, in addition to personal data axis questioned, the questionnaire was distributed 287 students; the study results provide quality dimensions professors College of Humanities and social sciences in the University study, also differences in the assessment of quality attributed to the sex variable dimensions And level.
|
| 653 |
|
|
|a التقييم
|a الجودة
|a جودة الأستاذ الجامعى
|a أعضاء هيئة التدريس
|a طلبة الجامعات
|a جامعة محمد خيضر بسكرة
|
| 692 |
|
|
|a جودة
|a تقييم
|a أستاذ جامعى
|a جودة الأستاذ الجامعى
|b Quality
|b Evaluation
|b University Professor
|b Professor Quality Dimensions
|
| 700 |
|
|
|a فلاك، فريدة
|q Fallak, Faridah
|e م. مشارك
|9 507798
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 011
|e Management & Economics Research Journal
|f Mağallaẗ buḥūṯ al-idāraẗ wa al-iqtiṣād
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2063
|s مجلة بحوث الإدارة والاقتصاد
|v 001
|x 2676-184x
|
| 856 |
|
|
|u 2063-001-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1039774
|d 1039774
|
