تصور مقترح لمتطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية لتحقيق التنافسية العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Conceived Proposal to the Requirements of Internationalization of Education in Jordanian Universities to Achieve Global Competitive |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، عبدالله كريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Quatah, Abdullah Krayem |
| مؤلفين آخرين: | السرحان، خالد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 1039776 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
480
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لمتطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية لتحقيق التنافسية العالمية. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة تكونت من (67) فقرة للكشف عن درجة التوافر ودرجة الأهمية لمتطلبات تدويل التعليم العالي في الجامعات الأردنية الحكومية. تكون مجتمع الدراسة من القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الحكومية والبالغ عددهم (633) قائدا أكاديميا. اختيرت منهم عينة طبقية عشوائية من (الجامعة الأردنية، وجامعة اليرموك، وجامعة موته) والبالغ عددهم 290 قائدا أكاديميا. للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واستخدام تحليل التباين الأحادي، واختبار تاء الإحصائي، وبعد تحليل البيانات، تم التوصل إلى النتائج التالية: جاءت درجة توافر متطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر القادة الأكاديميين ضعيفة بمتوسط حسابي (2,44). وجاءت جميع الأبعاد بدرجة توافر ضعيفة، وكان أعلى متوسط لبعد متطلبات فلسفة الجامعة الدولية بمتوسط حسابي (2,69) وأقل متوسط لبعد تدويل خدمة المجتمع بمتوسط حسابي (2,10). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05 تبعا لمتغيرات الدراسة الرئيسة (المركز الوظيفي، والرتبة العلمية، والتخصص العلمي)، سواء كان لدرجة التوافر أو درجة الأهمية لمتطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية. جاءت درجة أهمية متطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر القادة الأكاديميين) عالية، بمتوسط حسابي (3,97). وجاءت جميع الأبعاد بدرجة أهمية عالية، وكان أعلى متوسط لبعد متطلبات فلسفة الجامعة الدولية بمتوسط حسابي (4,10) وأقل متوسط لبعد تدويل خدمة المجتمع بمتوسط حسابي (3,73). وجود حاجة لمتطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر القادة الأكاديميين. إذ بلغ أعلى متوسط حسابي للحاجة "لبعد تدويل خدمة المجتمع" (1,65) وأقل متوسط حسابي للحاجة "لبعد فلسفة الجامعة الدولية" (1,41). واعتمادا على نتائج الدراسة توصي الدراسة بأن تتبنى الجامعات الأردنية الحكومية تطبيق هذا التصور بكل أبعاده المذكورة في أداة الدراسة، وكذلك بتطوير هذا التصور المقترح من خلال التغذية الراجعة عند دراسته وتطبيقه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لمتطلبات تدويل التعليم في الجامعات الأردنية الحكومية لتحقيق التنافسية العالمية
بواسطة: القضاة، عبدالله كريم منشور: (2017) -
تصور مقترح لدعم المیزة التنافسیة للجامعات المصریة في ضوء معاییر بعض التصنیفات العالمیة
بواسطة: النقيب، مروه ممدوح عبدالله عبدالله منشور: (2018) -
تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية بقطاع الكليات الشرعية بجامعة الأزهر في ضوء التدويل الافتراضي
بواسطة: جلال، شاذلي يونس علي منشور: (2022) -
أنموذج مقترح لدور الإدارة في تحقيق الميزة التنافسية في برامج التعليم الفندقي والسياحي في كليات المجتمع الأردنية في ضوء واقعها والاتجاهات المعاصرة
بواسطة: حاتوغ، سوزي محمد علي منشور: (2006) -
مستوى فاعلية استخدام حاضنات الأعمال وأثره على بناء القدرات التنافسية من وجهة نظر المشاركين فيها في الجامعات الحكومية الأردنية
بواسطة: خصاونة، أسل ابراهيم منشور: (2014)
