المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية وعلاقتها بالرضي الوظيفي من وجهة نظر المعلمات المحجبات وغير المحجبات في محافظة العاصمة بالأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Misconceptions about the Profession of Teaching Physical Education and its Relationship with Job Satisfaction from the Point of View of Veiled and Unveiled Teachers in the Capital Governorate, Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبيدى، ختام علي كريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حلاوة، رامي صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1039888 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية وعلاقتها بالرضى الوظيفي، من وجهة نظر المعلمات المحجبات وغير المحجبات في محافظة العاصمة بالأردن، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (141) معلمه تم اختيارهن بالطريقة العمدية، حيث تم بناء استبانة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية مكونه من (72) فقرة موزعه على أربع محاور، واستبانة الرضى الوظيفي مكونه من (41) فقرة. وقد أظهرت النتائج أن مستوى المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمات المحجبات وغير المحجبات كانت بدرجه منخفضه، وعدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين وجهة نظر المعلمات المحجبات وغير المحجبات في درجة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية، من ناحيه أخرى وجود فروق في درجة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية بين معلمات المدارس الحكومية ومعلمات المدارس الخاصة، ولصالح معلمات المدارس الحكومية، من حيث ارتفاع درجة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية، وأيضا هناك فروقات ذات دلاله إحصائية في درجة المفاهيم الخاطئة تجاه محور مفهوم وفلسفة التربية الرياضية تبعا لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح معلمات الدبلوم من حيث ارتفاع في درجة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية، وكذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود فروقات في درجة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية تبعا لمتغير الخبرة في التدريس، وكذلك تبعا لمتغير المرحلة التدريسية للمعلمة، وأيضا أظهرت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الرضى الوظيفي لدى المعلمات المحجبات وغير المحجبات كان بدرجه متوسطة، ولا يوجد فروقات ذات دلاله إحصائية في مستوى الرضى الوظيفي بينهن، وأيضا أشارت الدراسة إلى وجود علاقه عكسيه سلبية بين الرضى الوظيفي ودرجة المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضة لدى المعلمات المحجبات، وعدم وجود علاقه لدى المعلمات غير المحجبات. وتوصي هذه الدراسة بضرورة زيادة الوعي حول أهمية التربية الرياضية كعلم وتخصص ومهنه مساوي لباقي العلوم الأخرى، والاهتمام والدعم الكافي للمدارس الحكومية من حيث بناء الصالات الرياضية وإنشاء ملاعب وتوفير أدوات رياضية لتخدم المعلمين من أجل تحقيق أهداف التربية الرياضية المدرسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير مجموعة من التمرينات البدنية البيتية على بعض عناصر اللياقة البدنية للطالبات المحجبات بالجامعة الأردنية
بواسطة: أبو غنيمة، ساري أحمد حمدان منشور: (1993) -
المفاهيم الخاطئة تجاه مهنة تدريس التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمات بالأردن
بواسطة: النهار، حازم نوري فضيل منشور: (2018) -
القلق والضغط النفسي لدى المراھقات المحجبات وغیر المحجبات الممارسات للنشاط البدني الرياضي: دراسة استكشافیة لبعض ثانویات مدینة ورقلة
بواسطة: بن زاهي، محمد علي منشور: (2014) -
السمات القيادية لمدرسي التربية الرياضية من وجهة نظر مدراء المدارس في محافظة العاصمة / الأردن
بواسطة: عباسي، ربا عودة عبدالله منشور: (2004) -
التعليم في التربية الرياضية كمهنة من وجهة نظر المتخصصين في المجتمع الأردني
بواسطة: صالح، غسان نمر الحاج منشور: (2013)
