ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل الخمسة الكبرى للشخصية...>الوصف

العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة اليرموك تبعا لمتغيرات النوع ، التخصص ، المستوى الدراسي

العنوان بلغة أخرى: The Big Five Personality Factors among Yarmouk University StudentsAccording to Gender, Faculty, and Academic Level Differences
المصدر: المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة الملك فيصل
المؤلف الرئيسي: بطانية، أحمد سالم بركات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هياجنة، أحمد علي (م. مشارك) , زيدان، وسيم يوسف أحمد (م. مشارك) , حتاملة، مازن رزق صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 85 - 104
ISSN: 1319-6944
رقم MD: 1040168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | جامعة اليرموك | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | السمات الشخصية | الشباب | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
السمات الشخصية | الشباب | Personal traits | Youth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: اهتم كثير من علماء النفس بدراسة الشخصية ومحاولة وضع أسس نظرية لها تقوم بتفسير سلوك الإنسان في إطار منطقي. وتعد ندرة البحوث التي تناولت الكشف عن السمات الشخصية عند طلبة الجامعات الأردنية هي السبب للدراسة الحالية، حيث تهتم بشريحة مهمة هي شريحة الشباب الجامعي بوصفهم حجر الأساس الذي يتشكل منه مجتمع الغد، الأمر الذي يجعلنا بحاجة لتعرف سماتهم الشخصية للتمكن من فهم وتفسير سلوكهم في إطار علمي وتوجيهه بالشكل الصحيح. وتهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العوامل الخمسة الكبرى للشخصية الأكثر شيوعا لدى طلبة جامعة اليرموك، وكذلك تعرف الفروق في تلك العوامل بين الطلبة تبعا لمتغير النوع، التخصص (علمية، إنسانية)، المستوى الدراسي. تم تطبيق مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية من إعداد Costa and McCrea سنة 1989، حيث خضع المقياس لإجراءات الصدق والثبات قبل استخدامه. بلغت عينة الدراسة (1710) طلاب تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية من طلبة الكليات التابعة لجامعة اليرموك والمسجلين للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2015/2016 م. أظهرت نتائج الدراسة امتلاك طلبة جامعة اليرموك لمستوى متوسط في جميع العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من عوامل العصابية، المقبولية، يقظة الضمير تبعا لمتغير النوع لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من عاملي الانبساطية والمقبولية تبعا لمتغير التخصص لصالح طلبة الكليات العلمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من عاملي الانبساطية والمقبولية تبعا لمتغير المستوى الدراسي لصالح طلبة السنة الأولى. وأوصت الدراسة بإجراء دراسات مقارنة للسمات الشخصية على عينات تشمل طلبة كليات الجامعات الأردنية من العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية الجماعية منها والفردية.

Many psychiatry scholars were interested in studying personality to established theoretical principles that may explain human behavior logically. However, the scarce of researches focusing on personality traits of students at Jordanian universities led to planning this work as the sector of university youth is the basic of the future society. It is of great importance to achieve full understanding of their personal characteristics in order to understand and explain their behavior and lead them into the right direction. This study aimed to define the big five personality traits mostly spread among Yarmouk University students. It also aims to detect the presence of significant differences of the five personality traits due to gender, faculty specialty (scientific vs humanity), and study year. The scale of big five personality traits developed by Costa and McCrae in 1989 was used for data collection. The validity and reliability of the scale was previously examined. Study sample was randomly selected and consisted of (N=1710) students enrolled in the first semester of the academic year 2015-2016. The results indicated that students achieved medium level across all big five personality traits. It also revealed significant differences in neuroticism, agreeableness, and conscientiousness for female students. Significant differences were also found in extraversion and agreeableness for the students of scientific faculties. Moreover, first year students achieved significantly higher scores in extraversion ad agreeableness. The researchers recommends conducting studies that focus on comparing personality traits between able-bodied students and students with disability, between physically active and non-active students, and between team and individual sports practicing students.
ISSN: 1319-6944

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.