| LEADER |
06020nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1777656 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-004-004-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|a الشخاترة، أمل أحمد حمد
|g Shakhatreh, Amal Ahmad
|e مؤلف
|9 563850
|
| 245 |
|
|
|a واقع الإجراءات الإدارية الممارسة لرفع السمعة المؤسسية للجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر الإدارات الأكاديمية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of the Administrative Procedures Used to Raise the Institutional Reputation of the Jordanian Public Universities from the the Academic Departments Perspectives
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 191 - 215
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the reality of administrative procedures used to raise the institutional reputation of Jordanian public universities from the perspective of academic departments. The study population consisted of all academic departments in the public universities in Jordan for the academic year (2018- 2017). The sample of the study consisted of (339) academic administrator. The descriptive survey method was employed, and the data was collected by the study tool. The results of the study showed that the reality of the administrative procedures used to raise the institutional reputation of the Jordanian public universities came to a medium level in four areas: the emotional attachment to the institution, the services provided by the institution, the vision and leadership of the institution, and the working environment. And it came to a low-level in the areas of financial performance and community responsibility. Besides, the results of the study showed that there were no statistically significant differences between the estimates of the sample members of the study on the reality of the administrative procedures used to raise the institutional reputation of the Jordanian public universities due to the variable of the job title of the respondent except for the field of "work environment" in favor of the heads of departments. Also, there were no statistically significant differences between the estimates of the sample of the study due to the variable of the type of college. In light of these findings, the researchers proposed recommendations that would enhance the institutional reputation of the universities including raising the senior leaders’ awareness of the importance of taking appropriate measures to raise the institutional reputation of the Jordanian public universities through financial support to universities, and linking universities and the local community in interest of public.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع الإجراءات الإدارية المُمارسة لرفع السمعة المؤسسية للجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر الإدارات الأكاديمية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الإدارات الأكاديمية في الجامعات الحكومية في الأردن للعام الجامعي (2017- 2018)، كما تكونت عينة الدراسة من (339) إداري أكاديمي، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي وجمع البيانات من خلال أداة الدراسة الاستباتة، وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع الإجراءات الإدارية المُمارسة لرفع السمعة المؤسسية للجامعات الأردنية الحكومية جاءت بدرجة متوسطة على أربعة مجالات وهي (الارتباط العاطفي بالمؤسسة، والخدمات التي تقدمها المؤسسة، والرؤية والقيادة للمؤسسة، وبيئة العمل)، وبدرجة منخفضة على المجالين (الأداء المالي، والمسؤولية المجتمعية). وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة عن واقع الإجراءات الإدارية المُمارسة لرفع السمعة المؤسسية للجامعات الأردنية الحكومية تُعزى لمتغير المسمى الوظيفي للمستجيب باستثناء مجال (بيئة العمل) جاءت لصالح رؤساء الأقسام، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة تُعزى لمتغير نوع الكلية، وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحثين توصيات من شأنها رفع السمعة المؤسسية للجامعات منها تعزيز وعي القيادات العليا بأهمية اتخاذ الإجراءات المناسبة لرفع السمعة المؤسسية للجامعات الأردنية الحكومية من خلال الدعم المالي للجامعات، وأهمية الربط بين الجامعات والمجتمع المحلي بما يخدم الصالح العالم.
|
| 653 |
|
|
|a الإجراءات الإدارية
|a الإدارة الأكاديمية
|a السمعة المؤسسية
|a الجامعات
|a الجامعات الأردنية الحكومية
|
| 692 |
|
|
|a السمعة المؤسسية
|a سمعة الجامعات
|b Institutional Rreputation
|b University Reputation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 004
|x 2520-7555
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، إخليف يوسف صالح
|g Tarawneh, Ekhleif Yosef Saleh
|e م. مشارك
|9 135694
|
| 856 |
|
|
|u 2060-004-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1040317
|d 1040317
|
