ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات طلاب وطالبات المرحلة ال...>الوصف

مشكلات طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في ضوء أبعاد أزمة التربية في مصر: المشكلات والآثار وطرق العلاج

العنوان بلغة أخرى: Problems of Secondary Students in Light of the Dimensions of the Crisis of Education in Egypt: Effects and Treatment Methods
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السماحي، إبراهيم محمد إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، سمير عبدالحميد القطب (مشرف) , هلال، عصام الدين علي حسن (مشرف)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 501 - 544
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1040439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | طلبة المدارس | المشكلات التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: ينطلق البحث من أن طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، يواجه العديد من المشكلات الشخصية والأسرية والتعليمية والمجتمعية ونحوها، والتي تجسد في جوهرها مشكلات الواقع الاجتماعي التي نمت وتفاقمت بفعل تغيرات العصر وتحولات المجتمع المصري في الفترة الأخيرة وحدوث ثورتين، يناير ٢٠١١ ويونيه ٢٠١٣، والتي لها انعكاساتها الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية. تلك المشكلات التي تواجه طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، لها أثرها على تحصيلهم العلمي وعلى مستواهم الدراسي وكذا على مستقبلهم الوظيفي. من هنا جاءت ضرورة وأهمية هذه الدراسة للوقوف على المرحلة الثانوية في ضوء أبعاد أزمة التربية في مصر.

The research is based on the fact that secondary school students face many personal, family, educational and societal problems, which in essence reflect the problems of social reality that have grown and exacerbated by the changes of the age and the transformations of Egyptian society in the recent period and the occurrence of two revolutions, January 2011 and June 2013, Economic and educational. These problems facing high school students have an impact on their educational attainment, level of education, and their career prospects. Hence, the necessity and importance of this study to find out the secondary stage in light of the dimensions of the education crisis in Egypt.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.