ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجيتين تعل...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجيتين تعليميتين على تنمية بعض المتغيرات المهارية والبدنية والنفسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية

العنوان المترجم: The Effect of Using Two Educational Strategies on Developing Some Skillful, Physical and Psychological Variables for Pupils with Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: محمد، عبدالله عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع101
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.21608/JAAR.2019.83985
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040646
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | ذوي الإعاقة الفكرية | الصحة النفسية | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجيات التعليمية | الجمباز | المتغيرات المهارية | المتغيرات النفسية | ذوي الإعاقة الفكرية | Educational Strategies | Gymnastics | Skillful Variables | Physical Variables | Psychological Variables | The Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم استراتيجيتين تعليميتين باستخدام كل من (جمباز الموانع، وألعاب المسابقات) ومعرفة تأثيرهما على المتغيرات المهارية والبدنية والنفسية قيد البحث في الجمباز للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين، وأجريت الدراسة على عينة من (24) تلميذ من ذوي الإعاقة الفكرية بالقاهرة في العام الدراسي 2016/ 2017م، وأشارت أهم النتائج إلى أن كل من الاستراتيجيتين التعليميتين لهما تأثير إيجابي على المتغيرات المهارية والبدنية والنفسية قيد البحث في رياضة الجمباز لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، كما أشارت أهم النتائج إلى عدم وجود فروق في أفضلية أي من برنامجي الاستراتيجيتين التعليميتين على الآخر.

This study aimed to designing some educational strategies using both the gymnastics obstacles and competitions games and its effect on skillful, physical and psychological variables under research in the gymnastics for the intellectual disabilities pupils. The researcher used the experimental method using experimental design for two experimental groups. This study was carried on a sample of (24) intellectual disabilities pupils in Cairo in 2016/ 2017. The main results indicated that each of the educational strategies has a positive effect on the skillful, physical and psychological variables under research in the gymnastics for the intellectual disabilities pupils. Also, The most important results indicated that there are no differences in the preference of any program of educational strategies on the other.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.