ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية الصف...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجية الصف المعكوس على التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر طرق التدريس لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of the Inverted Row Strategy on the Collection of Knowledge and Attitudes towards the Decision of the Teaching Methods for Students of the Second Division, Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: سلطح، محسن محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 27 - 40
DOI: 10.21608/JAAR.2018.83853
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التحصيل المعرفي | طلبة الجامعات | المقررات الدراسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الصف المعكوس في التحصيل المعرفي لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية للفرقة الثانية وكذلك فاعليته استخدام نموذج التعلم المقلوب في تدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية للفرقة الثانية على اتجاهات الطلاب استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة عددها (56) طالب بالفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين، حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية- ضابطة)، استخدم الباحث اختبار التحصيل المعرفي وكذلك مقياس اتجاه الطلاب نحو النموذج وكانت اهم النتائج أن استراتيجية الصف المعكوس تؤثر تأثيرا إيجابيا على مستوى التحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية وكذلك اثر تأثيرا إيجابيا على الضابطة ولكن تأثيره على المجموعة التجريبية كان أعلى من الضابطة كما أن اتجاهات الطلاب نحو استخدام استراتيجية الصف المعكوس كانت إيجابية.

The research aims to identify the effectiveness of the use of the inverted-grade strategy in the collection of knowledge of the decision methods of teaching physical education for the second band as well as the effectiveness of the use of the inverted model of learning in Teaching Methods of teaching physical education for the second band on the students' attitudes researcher used the experimental method on a sample of (56) student band second Faculty of Physical Education for Boys, where the sample was divided into two equal groups (experimental third control), the researcher used the collection of knowledge as well as the direction of the students scale test about the model and was the most important results that the inverted row strategy a positive effect on the cognitive achievement of the experimental group level as well as positively affected the officer, but its effect on the experimental group was higher than the control group as the students' attitudes toward the use of the inverted-grade strategy has been positive.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.