ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات الحوار وعلاقتها بالعوام...>الوصف

مهارات الحوار وعلاقتها بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى المراهقات

العنوان المترجم: Dialogue Skills and their Relationship to the Five Major Factors of Personality Among Adolescent Girls
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالجواد، ياسمين محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزبي، مديحة محمد (مشرف) , عبدالعزيز، أسماء حمزة محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع11, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 87 - 128
DOI: 10.21608/JFUST.2019.82963
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1040896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الإضطرابات النفسية | الشخصية | المراهقات | علم النفس التربوي | المؤسسات الإجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: "حلل البحث مهارات الحوار وعلاقتها بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى المراهقات. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم مهارات الحوار، العوامل الخمس الكبرى للشخصية، أعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم العينة (200) طالبة من طالبات الصف الأول والثاني والثالث الثانوي بمدرسة الفيوم الثانوية للبنات، وطبقت عليهم مقياس مهارات الحوار، وقائمة العوامل الخمس الكبرى للشخصية، وخلص البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة إحصائيًا بين الدرجة الكلية وجميع الأبعاد الفرعية لمقياس مهارات الحوار والدرجة الكلية وجميع الأبعاد الفرعية ما عدا بعد العصابية لقائمة العوامل الخمس الكبرى للشخصية عند مستوى دلالة (0.01)، وأختتم البحث بالإشارة إلى أن المراهقات اللاتي يتسمن بالميل إلى الأفكار والمشاعر السلبية أو الحزينة قد لا تكون لديهن الرغبة في خوض المناقشة أو الحوار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.