ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعامل الشباب مع الشائعات على م...>الوصف

تعامل الشباب مع الشائعات على مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها على إدراكهم للأمن الاجتماعي: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم العلاقات العامة والإعلان
المؤلف الرئيسي: حجازي، رشا عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 281 - 344
ISSN: 2356-9131
رقم MD: 1041006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع | الشباب | الشائعات | شبكات التواصل الاجتماعي | الأمن الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على كيفية تعامل الشباب مع الشائعات على مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها على إدراكهم للأمن الاجتماعي. تعد مواقع التواصل الاجتماعي هي الأكثر نشرا للشائعات، وهو ما يمكن تفسيره في إطار أن تلك الوسائل أسهمت في كسر حاجز التعتيم وفقدان المعلومة المحتكرة، وظهور المواطن المراسل الناقل للحدث بأدواته البسيطة التي تقتصر على هاتف محمول من الجيل الثالث أو الرابع، وإرسالها عبر مواقع التواصل الاجتماعي التي مثلت مجالا عامل قادرا على توصيله إلى وسائل الإعلام التقليدية التي بسبب تلاحق الأحداث وعدم تواجدها في مكان الحدث أصبحت تنقل مباشرة عن هذه الوسائل دون مراجعة أو تدقيق مما ينشر الشائعات، واعتمدت الدراسة على منهج المسح، وتكونت العينة من (400) مفردة من الشباب المصري في المرحلة العمرية من (18-35) سنة بالاعتماد على استمارة الاستبيان، وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام عينة الدراسة لمواقع التواصل الاجتماعي وبين قبولهم للشائعات، مع وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين معدل ثقة المبحوثين في الفيسبوك كمصدر للأخبار وبين تداولهم للأخبار المنشورة وثقتهم فيها، واختتمت بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة العمل على توفير المعلومات بشكل مستمر وسرعة التعامل مع الشائعات بكل شفافية، إلى جانب محاربة الشائعات من خلال نشر التربية الإعلامية والتي يمكن أن يكون لها دور فاعل في بناء العقلية الواعية القادرة على تفنيد الشائعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9131

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.