ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تجويد أخلاقيات البحث ا...>الوصف

متطلبات تجويد أخلاقيات البحث العلمى في كليات التربية بمصر: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فهمى، رانيا طلعت حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1481 - 1504
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1041009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمى | أخلاقيات البحث العلمى | جودة البحث العلمى
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات البحث العلمى | معايير جودة أخلاقيات البحث العلمى | متطلبات جودة المخرجات البحثية | Scientific Research Ethics | Standards of Qualitying Scientific Research Ethics | The Requirements of Research Outputs Quality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى: التعرف على متطلبات تجويد أخلاقيات البحث العلمي بكليات بمصر، واستخدام البحث: المنهج الوصفي التحليلي وذلك لمناسبته للدراسة الحالية وأهدافها، وأوصى البحث بـ: إعداد قائمة مرتبة بالمهام المطلوب تنفيذها لتجويد أخلاقيات البحث التربوي، وتنظيم المهام وإنجازها طبقاً لترتيبها وأولوية تنفيذها، وعدم تأجيل المهام، عقد دورات تدريبية مستمرة للأعضاء الجدد من هيئة التدريس والهيئة المعاونة لتنمية قدراتهم لتحقيق متطلبات هذه المهمة الجسيمة من مهارات بحثية وتقنية وإدارية، توفير الدعم والمصادر المطلوبة للتطوير سواء (بشرية- تقنية- مادية)، ضرورة توفير نظام معلوماتي فعال للسجلات والوثائق الإدارية والتي تخدم احتياجات الباحثين وتحسن جودة المخرجات البحثية، تعديل بعض القوانين واللوائح والقرارات الوزارية التي تعرقل تطبيق أخلاقيات البحث التربوي، وأهمية منح إدارة الجامعة المزيد من المرونة في الصلاحيات الإدارية والمالية بالقدر الكافي، مما يساعد الباحثين وأعضاء هيئة التدريس في اكتساب الخبرات اللازمة لهم.

The research aims to: Identify the requirements of Qualitying Scientific Research Ethics at Colleges of Education in Egypt. The research used Analytic Descriptive Approach; as it fits the nature of the current study and its objectives. The research concluded to a number of recommendations: to set an ordered list of tasks to be implemented for improving educational research ethics, to organize priorities of tasks delivery and implementation, to hold constant training courses for the novice faculty members and supporting staff in order to develop their abilities for realizing the requirements of this serious job; research, technical and administrative skills. The research also suggested providing support and necessary sources for development (human- technology- material) and to provide an effective informational system of administrative records and documents that meet researchers' needs and improve the quality of research outputs. In addition, the research recommended amending some laws, regulations and ministerial decisions that hinder implementation of educational research ethics and to provide university administration more flexibility in terms of administrative and financial capacities to help researchers and faculty members acquire necessary expertise.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.