ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج قائم على المساندة الاجتماعية لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Social Support Program to Reduce Mental Loneliness in Hearing Impaired Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عليوة، سهام علي عبدالغفار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، لبنى على صابر (م. مشارك), السماحي، فريدة عبدالغني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 377 - 398
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1041127
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوحدة النفسية | ضعاف السمع | الاطفال | برنامج قائم المساندة الاجتماعية | Psychological Unit | Hearing Impaired | Children | Existing Social Support Program
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على المساندة الاجتماعية لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال ضعاف السمع وتكونت عينة الدراسة من (16) طفل، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية (8)، ومجموعة ضابطة (8) ممن تراوحت أعمارهم من (6- 8) سنة بمتوسط حسابي (7) وانحراف معياري (1.04) واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، كما استخدمت الدراسة الأدوات الآتية، مقياس الوحدة النفسية، إعداد الباحثة، برنامج قائم على المسندة الاجتماعية إعداد الباحثة،، واختبار المساندة الاجتماعية أعدد الباحثة وقد أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المستخدم في الدراسة لتخفيف الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال ضعاف السمع.

The study aimed to reveal the effectiveness of a social support program to reduce the psychological loneliness of hearing-impaired children. The study sample consisted of (16) children, divided into two groups (experimental group (8), and a control group (8) who ranged between (6-8) years with an arithmetic mean (7) and standard deviation (1.04). The study also used the following tools: Psychological Unit Scale, Researcher Preparation, Social Support Program, Researcher Preparation, and Social Support Test.

ISSN: 2535-2180