ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > العدالة التنظيمية كمدخل للتميز...>الوصف

العدالة التنظيمية كمدخل للتميز بمدارس التعليم قبل الجامعي: دراسة ميدانية محافظة كفر الشيخ

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، السعيد السعيد بدير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sulaiman, El-Said El-Said Bedair
المجلد/العدد: مج19, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 80
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1041175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العدالة التنظيمية | التميز التعليمى | التعليم قبل الجامعي | كفر الشيخ
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة العدالة التنظيمية كمدخل للتميز بمدارس التعليم قبل الجامعي، دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ. طرحت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم العدالة التنظيمية في اللغة والاصطلاح، التميز في اللغة والاصطلاح، التميز التعليمي، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (417) من مديري ووكلاء ومعلمي مدارس التعليم قبل الجامعي بمحافظة كفر الشيخ، وطبقت عليهم استمارة الاستبيان، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها أن العدالة التنظيمية تعتبر من أهم أولويات القيم في المنظومة الإدارية والتي أحتلت أعلى قيمة لدى المديرين، واختتمت الدراسة بعرض التصور المقترح من حيث مبادئه، مرتكزاته، أهدافه، آلياته، الإجراءات التنفيذية للتصور المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.