ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مكانة التداولية في الدرس اللغو...>الوصف

مكانة التداولية في الدرس اللغوي

العنوان بلغة أخرى: The Position of Pragmatic in the Linguistic Lesson
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: بكري، أحمد شكيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حرشاية، بشير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 79 - 94
DOI: 10.46315/1714-000-010-007
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1041195
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | التواصل الإنساني | الخطاب اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تداولية | لسانيات | سياق | معنى | إشارات | Pragmatics | Linguistic | Context | Meaning | References
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: The concept of deliberation is very ambiguous. It is the focus of attention of regions, Semites, philosophers, sociologists, psychologists, linguists, linguists, linguists and linguists ... thus, at the level of analysis, we cannot classify them at any level. There are many perceptions of the forms of evolution, perhaps the most prominent of what Françoise Armenko and Hanson and Jean Sarfoni, and through this article will show us the role of deliberation in the language lesson starting from the problematic issue of the position of deliberative research in the language lesson? , And the results reached is: The correlation of deliberation with many sciences, it is a branch of language science, taking care of several aspects of language such as signals and others, verbal action Broadly speaking, deliberative study requires consideration of the content of the speaker's speech, based on different considerations, including the identity of the interlocutor, the place and time of speech, and the circumstances surrounding the speech.

يكتنف مفهوم التداولية كثيرا من الغموض، فهي محط اهتمام المناطقة والسيميائيين والفلاسفة والسوسيولوجيين والسيكولوجيين والبلاغيين وعلماء التواصل واللسانيين... وبذلك فهي على مستوى التحليل، لا يمكن أن نصنفها في أي من المستويات، ولا تدرس جانبا محددا في اللغة بل تستوعبها جميعاً. توجد تصورات كثيرة لأشكال تطورها، ولعل من أبرزها ما وضعه كل من فرانسواز أرمينكو وهانسون وجان سرفوني، ومن خلال هذا المقال سوف يتبين لنا دور التداولية في الدرس اللغوي منطلقين من طرح إشكالية ما مكانة البحث التداولي في الدرس اللغوي؟، والنتائج المتوصل إليها تتمثل في: ارتباط التداولية بكثير من العلوم، أنها فرع من علوم اللغة، اعتنائها بعدة جوانب من اللغة كالإشارات وغيرها، الفعل الكلامي له معنى واسع، تتطلب الدراسة التداولية النظر في مضمون كلام المتكلم، وفق اعتبارات مختلفة منها هوية المخاطب، مكان وزمن الخطاب، والظروف التي تكتنف الخطاب.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.