ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لرفع القدرة التن...>الوصف

رؤية مستقبلية لرفع القدرة التنافسية للجامعات العربية على ضوء التصنيف الدولي للجامعات

العنوان بلغة أخرى: A Future Vision for Raising Arab Universities' Competitiveness on the Light of University International Classification
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، ناجي عبدالوهاب هلال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 43 - 144
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1041240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرؤية المستقبلية | القدرة التنافسية | التصنيف الدولي للجامعات | الجامعات العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرؤية المستقبلية | القدرة التنافسية | التصنيف الدولي للجامعات | الجامعات العربية | معايير التنافسية | Higher Education | University Rankings | University Competitiveness | Future View | Competence Capability | International University Ranking | Quality and Accreditation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
المستخلص: شهدت الجامعات في الآونة الأخيرة العديد من التحديات التي أثرت على سياساتها واستراتيجياتها وبرامجها، ونتيجة لثورة المعلومات والاتصالات تحولت الجامعات من المنافسة المحلية إلى المنافسة العالمية، كما تحولت معايير تقويم جودة الأداء من المعايير المحلية إلى المعايير الدولية. كل هذه التحولات فرضت على الجامعات العربية رفع قدراتها التنافسية على المستويين الإقليمي والعالمي. وتعد التصنيفات الدولية للجامعات أكثر الأساليب أو المناهج قياساً للقدرة التنافسية للجامعات، إذ تسعى إلى ترتيب الجامعات والمراكز البحثية على مستوى العالم في إطار يتسم بالموضوعية، وحيث إن الجامعات العربية تسعى إلى تحقيق الجودة والاعتماد لبرامجها وكلياتها ووحداتها، فهي أمام تحد كبير لتحظى بمنزلة مناسبة في التصنيف العالمي للجامعات. أشارت العديد من الدراسات إلى تزايد المنافسة بين مؤسسات التعليم العالي على مستوى العالم، إلا أن مؤسسات التعليم العالي العربية بما فيها الجامعات لازالت بعيدة عن هذه المنافسة. هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معايير ومؤشرات التصنيفات الدولية المختلفة للجامعات، بالإضافة إلى الوقوف على واقع القدرة التنافسية للجامعات العربية، ومن ثم اقتراح رؤية مستقبلية لرفع القدرة التنافسية للجامعات العربية على ضوء التصنيفات الدولية للجامعات. تستمد الدراسة الحالية أهميتها من أن الرؤية المستقبلية المقترحة تقدم مجموعة من الإجراءات يمكن أن تفيد القائمين على واضعي السياسات التعليمية ومتخذي القرار في إقرار السياسات وإصدار القرارات التي من شأنها ترفع من مستوى القدرة التنافسية للجامعات العربية. استخدمت الدراسة منهجية مركبة من المنهج الوصفي، وأسلوب دلفي كأحد أساليب دراسة المستقبل، كما اعتمدت المنهجية المستخدمة على تطبيق استبانة على عينة الدراسة من الخبراء من أعضاء هيئة التدريس في عدد من الجامعات العربية بهدف استشراف مستقبل القدرة التنافسية للجامعات العربية. توصلت الدراسة إلى أن كثيراً من الجامعات العربية تغيب عن التصنيفات الدولية للجامعات، وأن القليل منها يأتي في مراكز متأخرة، ويندر أن تقع جامعة واحدة ضمن المئتي جامعة الأولى في أي من التصنيفات. قدمت الدراسة رؤية مستقبلية للارتقاء بالقدرة التنافسية للجامعات العربية بهدف تحسين وضعها في التصنيفات الدولية تقوم على ستة محاور تشمل: التعاون الإقليمي والدولي في مجال القدرة التنافسية للجامعات، وتطوير معايير تقويم الجامعات العربية، ونشر ثقافة التنافسية في الجامعات العربية، ودعم البحث العلمي والابتكار، وتطوير عمليات التعليم والتعلم وتكنولوجيا المعلومات، وتطوير نظم الإدارة الجامعية وإعادة الهيكلة.

Universities have experienced many recent challenges that have affected their policies, strategies and programs. As a result of information and communications revolution, university switched from domestic competition to global competition, consequently, their quality evaluation criteria turned from local standards to international standards. All these transformations imposed on Arab universities to increase their competitiveness on the regional and global levels. The international classifications of universities are considered to be good instruments in assessing competitiveness of universities' competitiveness, as they seek to arrange universities and research centres in the world an objective framework. Where Arab universities are seeking to achieve quality assurance and accreditation of programs of their faculties and units, they are facing a big challenge to have an appropriate international classification of universities. Many studies have pointed to the growing competition between higher education institutions in the world, but that the Arab higher education institutions, including universities, are still far from this competition. The present study aimed at to identify the criteria and indicators of university international classifications, as well as the reality of Arab universities’ competitiveness, and then it proposed a future vision to increase their levels on the light of University International Classifications. The present study is significant because the proposed future vision procedures could benefit for those who are responsible of educational policy and decision makers to adopt policies and to make decisions that may increase the level of Arab universities’ competitiveness. The study utilized a mixed methodology that is based on descriptive approach and Delphi technique as one of the methods of future studies, as the methodology used depends on the application of a questionnaire to a sample survey of experts from the faculty members in a number of Arab universities in order to explore the future competitiveness of Arab universities. The study found that many Arab universities are absent from the international rankings of universities and that few of them come in late places. The study presented a future vision to improve the competitiveness of Arab universities in order to improve their status in the international rankings based on six dimensions’ including: regional and international cooperation in the field of competitiveness, the development of criteria for the evaluation of Arab universities, spreading the culture of competitiveness in Arab universities, support scientific research and innovation, and develop teaching, learning processes and information technology, the development of university management systems and restructuring.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.