ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة نقدية لواقع ل م د في الج...>الوصف

دراسة نقدية لواقع ل م د في الجزائر

العنوان بلغة أخرى: A Critical Study of the Reality of LMD in Algeria
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: شيخي، رشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفى
الصفحات: 529 - 542
DOI: 10.46315/1714-000-009-029
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1041554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجزائر | السياسات التربوية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ل م د | نظام التربية | الجودة | التكوين | L M D System | Socio Economic Needs | Educational Unit | Cell Quality | Socio Cultural Reality | Higher Education Reform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: وسنحاول من خلال هذه المقالة الكشف عن طبيعة هذا النظام الجديد (ل م د) والسياسات التربوية التعليمية المنتهجة في عملية التقييم، ومعرفة مدى استجابته، ومساهمته في حل المشكلات التي تعاني منها الجامعة الجزائرية ومسايرتها لعجلة التنمية، وفق ما يعرفه العالم من مستجدات ومتطلبات، وما يعرفه المجتمع الجزائري من تحولات وخصوصيات تجعله ينسجم مع هذا النظام.

It is noticed that the traditional or classical educational system adopted by the Algerian universities has become inefficient. This is caused by the important changes in local and international communities under the influence of information globalization. Consequently, incapacity toward the socioeconomic demands pushed the decision makers to look for successful experiences with other educational systems around the world. As an attempt to improve the performance of Algerian universities and part of the national reforms in higher education the LMD system was adopted.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.