ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدرس العصري والقيم الأخلاقية الجمالية

العنوان بلغة أخرى: Modern Teacher and Aesthetic Moral Values
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: بوطبال، سعد الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ياحي، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جانفى
الصفحات: 543 - 554
DOI: 10.46315/1714-000-009-030
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1041556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Education is a noble mission that prepares for the formation of generations and the development of society. It is not a profession without more but a majestic humanitarian action. This imposes a defined model of aesthetic moral values and behaviors; the teacher must be equipped with these values in order to raise the level of education so as to achieve his objectives and maximize their effectiveness. This leads us to the need to rely on the personal characteristics of the teacher and his training in the abilities to promote them as well as human and aesthetic values; in addition to the need to adapt to technological and cultural development and what it imposes as the appearance of new values and need for adaptation with all the situations that are imposed on education.

إن التدريس مهمة نبيلة تمهد لإعداد الأجيال وتطور المجتمع، وهي ليست مهنة وفقط بل خدمة إنسانية جليلة، ثم إن أدوار المدرس التي تبدو أكثر أهمية هي أن يكون: خبيرا متمرسا ماهرا، فاعلا حيوياً، موجها ومقوما، مربيا، مع ضرورة أن يكون عطوفا حنونا دافئا، يضفي الشعور بالمتعة أثناء التدريس، وأن يجعل المتعلم يشعر بالحيوية والمتعة وهو ينهل العلم والمعارف. وهذا ما يفرض نمطا معينا من القيم الأخلاقية الجمالية والسلوكيات التي لابد أن يلتزم بها المدرس لأجل رفع مستوى فاعلية العملية التعليمية لبلوغ أهدافها بأقصى قدر من الكفاءة، مثل: المشاعر الإيجابية، العطف والحنان، التوازن الانفعالي، البشاشة والابتسامة، الاحترام والتقدير، المحبة، التسامح، القول الحسن، المظهر الحسن، الحياء والتواضع، ....الخ. وهنا نشير إلى ضرورة الاعتماد على الخصائص الشخصية للمعلم وتدريبه على المهارات وتنميتها، والقيم الأخلاقية الجمالية، زيادة على ضرورة مواكبة التطور التكنولوجي والثقافي وما يفرضه من بروز قيم جديدة ومطالب للتكيف مع جميع الوضعيات التي تفرض على المدرس.

ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة