LEADER |
02944nam a22002657a 4500 |
001 |
1780443 |
024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-063-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 602389
|a الحسن، الحسن ايت
|g Lahcen, Lahcen Ait
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تدبير وقت الفراغ لدى المدرسين:
|b دراسة حالة مدرس بمدينة المحمدية المغرب
|
246 |
|
|
|a Teachers Spare Time Management a Case Study:
|b Of a Teacher in Mohammedia, Morocco
|
260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 101 - 114
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعكس السلوك الترفيهي إلى حد كبير طابع القيم السلوكية والاجتماعية السائدة في المجتمع، ولذلك فإن دراسته يمكن أن تشكل مدخلاً من المداخل الرئيسية في دراسة المجتمع، ذلك أن سلوك الأفراد في وقت الفراغ يمكن من إدراك المحاور الأساسية لتطوير مؤسسات التنشئة الاجتماعية ومعالجة مشاكله. ولهذه المسألة أهمية خاصة عندما يتعلق الأمر بشريحة اجتماعية تربي الأجيال وتؤدي دوراً هاماً في الحياة الاجتماعية وفي بناء المجتمع وهي فئة المدرسين.
|
520 |
|
|
|b Recreational activities of individuals largely reflect the dominant character of the values and behavior in society, and therefore working on this subject can constitute one of the main entry points in its study. That is to say, the behavior of individuals in their free time, enables us to comprehend the basic axes of developing socialization institutions and addressing their problems. This issue is of particular importance when it comes to a social component that educates generations and plays an important role in social life and in building society, which is that of the teachers.
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a أوقات الفراغ
|a مدينة المحمدية
|a المغرب
|a المجتمع المغربي
|
692 |
|
|
|a وقت الفراغ
|a الشغل
|a المجتمع
|a تنشئة إجتماعية
|a مدرس
|b Free Time
|b Society
|b Socializing
|b Teacher
|
700 |
|
|
|9 217865
|a حيرا، الحسن
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 063
|m ع63
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
856 |
|
|
|u 1316-000-063-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1042971
|d 1042971
|