ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المتطلبات التعليمية لبناء الشخ...>الوصف

المتطلبات التعليمية لبناء الشخصية المصرية في مواجهة بعض التحديات المعاصرة: من وجهة نظر الخبراء

العنوان المترجم: Educational Requirements to Build the Egyptian Character in the Face of Some Contemporary Challenges: From the Experts' Point of View
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: باسيلي، فيفيان فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bassily, Vivian Fathi
مؤلفين آخرين: زيدان، مراد صالح مراد (مشرف) , هارون، نعمت أحمد حافظ (مشرف)
المجلد/العدد: ع9, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 281 - 324
DOI: 10.21608/JFUST.2018.83555
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1042988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الشخصية | المتطلبات التعليمية | مصر | الثورات الشعبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشخصية المصرية | التحديات المعاصرة | المتطلبات التعليمية | Egyptian Character | Contemporary Challenges | Educational Requirements
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف مفهوم الشخصية المصرية ورصد ملامح الاستمرارية والتغير في بنية الشخصية المصرية قبل وبعد ثورة 25 يناير ٢٠١١، وتحديد التحديات المعاصرة التي تواجه الشخصية المصرية وتشكل خطرا عليها، ومن ثم التعرف إلى المتطلبات التعليمية اللازمة لبناء الشخصية المصرية في ضوء ما تواجهه من تحديات، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي في رصد وتحليل التحديات المعاصرة والبحث عن المتطلبات التعليمية اللازمة لبناء الشخصية المصرية المعاصرة من خلال استعراض ما كتب عن ذلك في الأدب التربوي ومن خلال آراء الخبراء في مجال العلوم التربوية والاجتماعية والنفسية حول هذه المتطلبات والآليات التربوية اللازمة لتحقيقها.

The aim of the research is to identify the Egyptian character concept and to monitor the characteristics of continuity and change in the structure of the Egyptian character before and after the revolution of 25 January 2011, and to identify the challenges facing the contemporary Egyptian character and pose a danger to them. The researcher followed the descriptive approach in monitoring and analyzing the contemporary challenges and searching for the educational requirements necessary for building the contemporary Egyptian character by reviewing what was written about it in the educational literature and through the opinions of experts in educational, social and psychological sciences about this Educational and procedures requirements necessary to achieve them.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.