| LEADER |
04249nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1780558 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/1371-000-039-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 536938
|a قريشي، كنزة
|q Quraishi, Kenzah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Entrepreneurial Education as A Mechanism for Developing the Entrepreneurial Culture in University Environments:
|b Successful Global Models in Adopting Entrepreneurial Education
|
| 245 |
|
|
|a التعليم المقاولاتي كآلية لتنمية الثقافة المقاولاتية في الأوساط الجامعية:
|b نماذج عالمية ناجحة في تبني التعليم المقاولاتي
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g كانون الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 268 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية ابراز مساهمة التعليم المقاولاتي في نشر وتنمية الثقافة المقاولاتية في البيئة الجامعية خاصة كونه حظي في الآونة الأخيرة باهتمام من قبل الباحثين والمؤسسات الجامعية خاصة العالمية، وتزايد اهتمام البلدان بالمقاولة التي أصبحت احدى مصادر النمو القضاء على البطالة الابداع والابتكار وتعزيز التنمية المستدامة والاقتصادية في آن واحد، حيث ظهر جلياً أن التعليم المقولاتي يخلق الحس المقاولاتي وينمي الفكر المقاولاتي لدى شريحة الطلبة وهذا من خلال عرضنا لبعض النماذج العالمية التي تبنت ذلك.\nوتوصلنا في الأخير إلى أن دمج التعليم المقاولاتي ضمن منظومة التكوين العالي يفتح اطراً جديدة لنقل الطالب من نمط تفكيري تقليدي بالبحث عن وظيفة إلى نمط تفكيري معاصر وهو الانتقال من فكرة إلى مشروع ثم تنفيذه وهنا ابراز الميول والقدرات لدى الطلاب.\n
|
| 520 |
|
|
|f This research paper has tried to highlight the contribution of entrepreneurial education in disseminating and developing the culture of entrepreneurship in the university environment, especially since it has recently received attention from researchers and university institutions, especially international. There has been growing interest among countries for entrepreneurship, which has become one of the sources of growth, eliminating unemployment, promoting creativity and innovation, and sustainable and economic development simultaneously. It has been clear that education creates a sense of entrepreneurship and develops entrepreneurial thinking among the student segment. This is what has been shown through our presentation of some of the global models that have adopted it.\nFinally, we found that the integration of entrepreneurial education within the system of higher training opens new frameworks to move the student from a traditional thinking pattern by looking for a job to a contemporary thinking pattern, which is the transition from an idea to a project and then its implementation. Here the tendencies and abilities of students come to the fore.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم المقاولاتي
|a الثقافة المقاولاتية
|a الآلية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a المقاولاتية
|a التعليم المقاولاتي
|a الثقافة المقاولاتية
|
| 700 |
|
|
|a مدوي، سامية
|q Madwi, Samiah
|e م. مشارك
|9 565004
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 009
|e Remah Review for Research and Studies
|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 039
|m ع39
|o 1371
|s مجلة رماح للبحوث والدراسات
|v 000
|x 2392-5418
|
| 856 |
|
|
|u 1371-000-039-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1043087
|d 1043087
|
