المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى اقتراح برنامج تدريبي لتدريب المشرفين التربويين على المهارات الإشرافية في ضوء معايير الجودة الشاملة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع المشرفين التربويين في الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية وعددهم (328) مشرفا ومشرفة في حين تكونت عينة الدراسة من (265) مشرفا ومشرفة تربوية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات المشرفين التربويين لواقع تدريب المشرفين التربويين على المهارات الإشرافية في ضوء معايير الجودة الشاملة قد جاءت بدرجة متوسطة في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (الخبرة الإشرافية، والجنس، والتخصص، ومستوى المدرسة). في ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج توصي الباحثة بتبني البرنامج التدريبي المقترح لتدريب المشرفين التربويين على المهارات الإشرافية في ضوء معايير الجودة الشاملة في المملكة العربية السعودية.
|