ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات التي تواجه كليات المج...>الوصف

التحديات التي تواجه كليات المجتمع في ظل وجود كليات التقنية ودور الجامعة في مواجهتها: كلية المجتمع في الأفلاج أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Challenges Facing Community Colleges in the Presence of Technical Colleges and the Role of the University in Facing it: Community College in Al-Aflaj as A Model
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: السلمى، لفاى بن لافى مذخر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، محمود محمد سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 509 - 534
DOI: 10.35696/1915-000-014-013
ISSN: 2616-5864
رقم MD: 1043899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
التحديات | كليات المجتمع | كليات التقنية | الأفلاج
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحديات | كليات المجتمع | كليات التقنية | Challenges | Community Colleges | Technical Colleges
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: This study aims to identify the most important challenges facing the Community College in Al-Aflaj governorate in the light of the presence of the Technical College from the point of view of a sample of male and female students from the community and technical colleges in the governorate and to explain the role of the university in facing these challenges. To achieve this goal, a questionnaire consisting of (20) questions distributed on four axes have been designed. The study sample consisted of (50) male and female students of different academic levels from the colleges of technology and community in Al-Aflaj, were randomly chosen, and the study tool was applied in the first semester of the academic year 1439/1440 AH. The results have showed that the sample members have a high knowledge of the challenges facing the Community College in the light of the existence of similar programs at the College of Technology in the same governorate. They also expressed their opinion about the duration of the study at the Community College and that it is appropriate, and made some observations on the difficulty of the college admission procedures and those they must take into account the student’s high school rates. The results also indicated that the curricula are understandable and at the level of the average student, but they made observations on the lack of availability of textbooks at reasonable prices. Employment also is not available sufficiently to graduates in the government sector. The study also recommended reviewing existing programs and replacing them with programs that meet the needs of the labor market. The members of the sample also suggested that the reward is very important in relation to it and is the main motivation for students enrolling in the Technical College instead of joining the corresponding community college programs.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أهم التحديات التي تواجه كلية المجتمع في محافظة الأفلاج في ظل وجود كلية التقنية من وجهة نظر عينة من طلاب وطالبات كليتي المجتمع والتقنية في المحافظة وبيان دور الجامعة في مواجهتها. ولتحقيق هذا الهدف، فقد تم تصميم استبانة مكونة من (20) مفردة موزعة على أربعة محاور، جرى التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبا وطالبة من كليتي المجتمع والتقنية في محافظة الأفلاج، (25) طالب وطالبة من كلية المجتمع، و(25) طالب وطالبة من كلية التقنية بمحافظة الأفلاج من مختلف المستويات الدراسية، تم اختيارهم عشوائيا، وقد تم تطبيق أداة الدراسة في الفصل الأول للعام الدراسي الحالي 1439/1440 ه. وقد أظهرت النتائج أن أفراد العينة لديهم دراية عالية بالتحديات التي تواجه كلية المجتمع في الأفلاج في ظل وجود برامج مشابهة بكلية التقنية في المحافظة نفسها. كما أبدوا رأيهم عن مدة الدراسة بكلية المجتمع وأنها مناسبة، وأبدوا بعض الملاحظات على صعوبة إجراءات القبول بالكلية وأنها يجب أن تراعي معدلات الطالب في الثانوية العامة. كما أشارت النتائج إلى أن المناهج مفهومة وفي مستوى الطالب المتوسط، ولكن أبدوا ملاحظاتهم على عدم توفر الكتب الدراسية بأسعار مناسبة. كما أشارت النتائج إلى موافقة أفراد العينة بدرجة عالية، على أن المرتبة الوظيفية للدبلوم مناسبة ولها تصنيف في الخدمة المدنية، بينما أبدوا تحفظهم على الفرص الوظيفية وأنها غير متاحة للخريجين في القطاع الحكومي بدرجة كافية. وقد أوصت الدراسة بإعادة النظر في البرامج القائمة واستبدالها ببرامج تلبي احتياجات سوق العمل. كما رأى أفراد العينة أن المكافأة مهمة جدا هي الدافع الرئيس لالتحاق الطلبة بكلية التقنية بدلا من التحاقهم ببرامج كليات المجتمع المناظرة.
ISSN: 2616-5864

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.