| LEADER |
06480nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1781459 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.51.2020.65
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a الحسني، علا بنت سالم محمد صالح
|g Al-Hassani, Ola Salem Mohammed Saleh
|e مؤلف
|9 96363
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تعليمي لاستخدام الأقدام الضاغطة في تنفيذ تقنيات حياكة الملابس
|
| 246 |
|
|
|a An Educational Program for the Use of Pressure Feet in Implementing Knitting Techniques
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 342 - 372
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الحياكة من العمليات الأهم في صناعة الملابس لكونها العمد الأساس التي تحافظ على شكل الملبس وتصميمه وأدائه، لذلك فهي تحتاج إلى مهارات وخبرات خاصة قوامها خلفية علمية متينة وممارسات فنية دقيقة. وتعتمد تقنيات حياكة الملابس الجاهزة في مضمونها على عنصرين هامين هما: ماكينة الحياكة، والملحقات المكملة لها. هدف البحث إلى: 1- إعداد برنامج تعليمي لاستخدام الأقدام الضاغطة في تنفيذ تقنيات حياكة الملابس. 2- التغلب على المشاكل والصعوبات التي تواجه الطالبات في تنفيذ تقنيات الحياكة. 3- اكساب الطالبات مهارات تنفيذ تقنيات الحياكة باستخدام الأقدام الضاغطة. 4- قياس فاعلية البرنامج التعليمي من حيث التحصيل المعرفي والأداء المهاري. توصل البحث إلى: 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي لاستخدام الأقدام الضاغطة في تنفيذ تقنيات الحياكة لصالح التطبيق البعدي. 2- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي. 3- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار الأداء المهاري لصالح التطبيق البعدي. أوصي البحث بالآتي: 1- الانفتاح على العالم ومسايرة الاتجاهات العالمية للاستفادة من تقنيات المعلومات الحديثة في عمليات التعليم. 2- التأكيد على دور الجامعات والمعاهد العليا في خدمة المجتمع لحثهم على إجراء الأبحاث والدراسات عن مؤسسات الدولة. 3- الاستفادة من البرنامج التعليمي لاستخدام الأقدام الضاغطة لتسهيل عمل تقنيات الحياكة في تصميم برامج تعليمية أخري في الملابس والنسيج لمواجهة التغيرات السريعة باعتبارها عنصرا أساسيا من عناصر التنمية البشرية. 4- الاهتمام بتحديث المعارف والمهارات للطالبات وفقا لمتطلبات العصر ومتغيراته.
|
| 520 |
|
|
|b Knitting is one of the most important processes in the garment industry, as it is the basic mayors that maintain the form, design and performance of clothing, so it needs special skills and expertise based on solid scientific background and accurate technical practices. The technology of knitting ready-made clothes depends on its two important components: the sewing machine, and its accessories. The research aims to: 1- Preparing an educational program to use the pressure feet in implementing the techniques of sewing clothes. 2- Overcoming the problems and difficulties facing female students in implementing knitting techniques. 3- Providing female students with the skills of implementing knitting techniques using pressed feet. 4- Measuring the effectiveness of the educational program in terms of cognitive achievement and skill performance. The research found: 1- There are statistically significant differences between the average female students ’scores in the pre and post application to the use of pressing feet in implementing knitting techniques for the benefit of post application. 2- There are statistically significant differences between the average female students ’scores in the pre and post application of the achievement test in favor of the post application. 3- There are statistically significant differences between the average female students ’scores in the pre and post application to the skill performance test in favor of post application. I recommend searching: 1- Opening up to the world and keeping pace with global trends to benefit from modern information technologies in education processes. 2- Emphasizing the role of universities and higher institutes in community service to urge them to conduct research and studies on state institutions. 3- Take advantage of the educational program to use pressure feet to facilitate the work of sewing techniques in designing other educational programs in clothing and fabric to face rapid changes as an essential component of human development. 4- Attention to updating the knowledge and skills of female students according to the requirements of the times and its variables.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a التطريز
|a الحياكة
|a الأقدام الضاغطة
|a التقنيات الحديثة
|a حياكة الملابس
|a التصميم الداخلي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تعليمي
|a الأقدام الضاغطة
|a تقنيات الحياكة
|b Educational Program
|b Pressing Feet
|b Sewing Techniques
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 023
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 051
|m ع51
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-051-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1043982
|d 1043982
|
