تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتن...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفايات المهنية لمعلمي التربية الإسلامية بمحافظة الطائف

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Proposed Training Program to Develop Professional Competencies among Teachers of Islamic Education in Al-Taif Governorate
المصدر: مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الطائف
المؤلف الرئيسي: الثمالي، عبدالرزاق بن عويض عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Athmali, Abdurazaq ben Owaid
المجلد/العدد: مج5, ع19
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 627 - 651
ISSN: 1658-4767
رقم MD: 1044009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
معلمو التربية الإسلامية | تدريب المعلمون | التأهيل المهني | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | الكفايات المهنية | التربية الإسلامية | Training Program | Professional Competencies | Islamic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لتقديم برنامج تدريبي قائم على الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي التربية الإسلامية، وتعرف أثره على مستواهم. وقد استخدم لذلك المنهج التجريبي من خلال تطبيق البرنامج على عينة مكونة من (36) معلما. وقد تم عمل اختبار لمستوى البيانات وعمل الكفايات للمعلمين وتطبيقه قبل تجربة البرنامج وبعده. وبعد تجميع البيانات وعمل الاختبارات الإحصائية اللازمة تم التوصل إلى بعض النتائج. من أهمها؛ أن مستوى عينة الدراسة في الكفايات المهنية كان متوسطا بشكل عام. وأنهم يفتقدون كفايات مرتبطة بالاستراتيجيات التدريسية الفعالة، والتقنية والتقويم التربوي. وكفايات لتهيئة مواقف تعليمية لتنمية التفكير، وتهيئة مناخ صفي آمن. وكفايات لغوية وأخرى عددية، وكفايات تواصل اجتماعي. كما أثبتت النتائج أن البرنامج التدريبي المقترح ذا فاعلية في تنمية الكفايات المهنية لدى عينة الدراسة.

The study aimed to present a training program depending on the professional competencies required for Islamic education teachers, and to know its impact on the teachers) level. The experimental approach was used by applying the program on a single sample consisting of 36 teachers A test of competency level for teachers was carried out and applied before and after the program experience. After collecting the data and conducting the necessary statistical tests, some results were reached. One of the most important results is that the level of the study sample in professional competencies was average in general. In addition, they lack competencies associated with effective teaching strategies, technique, and educational evaluation. Competencies to configure educational positions for the development of thinking, configuration of a safe classroom environment. Linguistic and numerical competencies and social communication competencies. The results showed that the proposed training program is effective in developing professional competencies in the study sample.
ISSN: 1658-4767

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.