| LEADER |
04321nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1781526 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 565424
|a على، فاتن على عبدالرازق
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم موديولات محوسبة لبعض التقنيات الأمنية لتنمية بعض جوانب ثقافة الأمن المعلوماتي بالتعليم العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 46 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تصميم موديولات محوسبة لبعض التقنيات الأمنية لتنمية بعض جوانب ثقافة الأمن المعلوماتي بالتعليم العام. أشار إلى وجود اتجاهات علمية وتعليمية تنادي بتفريد التعليم والتأكيد على مبدأ التعليم الذاتي الذي يهتم بمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين وتشجيعهم على الإبداع والابتكار حل مشاكل الطلاب. وتعد الموديولات هي وحدة التعليم الذاتي لاكتساب مفهوم محدد أو مهارة معينة من خلال الدراسة المستقلة؛ ونتيجة لأهمية تم إجراء العديد من الدراسات حول أثره في بعض جوانب العملية التربوية والدور الذي تلعبه الموديولات التعليمية المحوسبة. وناقش أهمية الوعي بثقافة الأمن المعلوماتي الذي يرتبط ارتباط وثيق بأمن الحاسوب، وأن عملية تصميم موديول محوسب في مجال معين لتطبيق معين تحتاج تجميع المعرفة من العديد من أهل الخبرة العاملين في المجال، وأن مستويات البرامج تتفاوت عند تصميمها من مجرد تصميم وحدة تعليمية صغيرة إلى تصميم برنامج شامل. وأشار إلى وجود العديد من المصادر المستخدمة في عملية اشتقاق الكفايات لإعداد قائمة المهارات ومن أبرزها تحليل المقررات وترجمتها إلى كفايات، تحديد الحاجات، قوائم تصنيف الكفايات، المدخلات المهنية. وكشف عن ظهور للباحثة عدم توافر كثير من مهارات الأمن المعلوماتي لدى المعلمين بالتعليم العام. وعرض أن المربون عرفوا الموديول التعليمي بتعريفات متعددة، وناقش كلاً خصائص الموديول ومكونات الموديول التعليمي ومميزات استخدامه. واختتم البحث بعرض نتائج البحث ومن أبزها أسهام الموديولات المحوسبة التعليمية مساهمة فاعلة في تنمية مهارات الأمن المعلوماتي لدي فئة مجتمعي عريضة من معلمي التعليم العام. وأوصى البحث ببناء برامج تعليمية بطريقة الموديولات المحوسبة التعليمية تساعد في إكساب معلمي التعليم العام المعارف والمهارات والميول والاتجاهات الأساسية والضرورية لمهنة التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات الأمنية
|a الأمن المعلوماتي
|a التعليم العام
|
| 700 |
|
|
|a العمدة، على على عبدالتواب
|q Alomdah, Ali Abdultawwab
|e مشرف
|9 146675
|
| 700 |
|
|
|a محمد، آمال ربيع كامل
|g Kamel, Amal Rabea
|e مشرف
|9 307415
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع9, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 009
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-009-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1044037
|d 1044037
|
