ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التواصل بين معلمة...>الوصف

استراتيجيات التواصل بين معلمة التربية البدنية وطلابها خلال تنفيذ الدرس بمنهج التربية البدنية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Communication Strategies between Physical Education Teacher and her Students during Teaching the Lesson in the Physical Education Curriculum in Kuwait
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: جمعة، أماني جمعة عبدالعظيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أفريل
الصفحات: 412 - 421
DOI: 10.46316/1676-005-017-007
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1044103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | معلمو التربية البدنية | المناهج الدراسية | طلبة المرحلة الإبتدائية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: التواصل هو المسلك الي نقل الأفكار والحقائق والخبرات العملية والآراء، فهو عملية متبادلة تتميز بالإحساس بالآداء ونقل العمل المقصود بصورة بالغة الأهمية تؤثر في التعلم وتحسين الآداء، ويقع علي عاتق معلمة التربية البدنية مهمة تعليم عدد كبير من المهارات للأنشطة الرياضية لطلاب المرحلة الابتدائية، لذا لابد من توافر عدة مهارات اتصالية لدي معلمة التربية البدنية كي تسهم في تحسين عملية التعلم لدي الطلاب.
- هدف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التواصل بين معلمة التربية البدنية والطلاب خلال تنفيذ الدرس بمنهج التربية البدنية بدولة الكويت.
- مجتمع البحث: رؤساء أقسام التربية البدنية ومعلمات التربية البدنية بدولة الكويت.
- عينة البحث وطريقة اختيارها: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من رؤساء أقسام التربية البدنية
ومعلمات التربية البدنية بدولة الكويت.
- المنهج العلمي: المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي، نظرا لمناسبته طبيعة البحث.
- أدوات القياس: استمارة الاستبيان والتي تضمنت استراتيجيات التواصل وعباراتها، وتم إجراء صدق المحكمين وصدق الاتساق الداخلي على استمارة الاستبيان.
- المعالجات الإحصائية: تم استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والالتواء.
- نتائج البحث: من خلال تحليل البيانات الأولية تبين: التوصل الي مجموعة من الاستراتيجيات الخاصة بالتواصل بين معلمة التربية البدنية وطلابها أثناء تنفيذ الدرس بمنهج التربية البدنية.


Communication is the way to convey ideas, facts, practical experiences, and opinions. It is a reciprocal process characterized by a sense of performance and the transfer of the intended work in a significant way that affects learning and performance improvement.
The physical education teacher (female) has the task of teaching a huge number of skills in sports activities to primary students. Therefore, she must have several communication skills that will contribute to improving the learning process of students.
- The study objective: The study aims to identify communication strategies between the physical education teacher and students during the implementation of the lesson in the course of physical education in Kuwait.
- Research community: heads of physical education departments and physical education teachers (female) in the State of Kuwait.
- Research sample and selection method: the research sample was chosen in an intentional method and consisted of heads of physical education departments and physical education teachers (female) in Kuwait.
- Scientific approach: descriptive method using the survey method, due to its fitness with the nature of the study.
Measurement tools: questionnaire form, which included communication strategies and expressions. The arbitrators' truthfulness and internal consistency were performed on the questionnaire form.
- Statistical processors: The study used arithmetic mean, standard deviation, and twisting.
- The study results: The analysis of the preliminary data revealed a set of strategies for communication between the female physical education teacher and her students during the implementation of the lesson in the course of physical education.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.