| LEADER |
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| 001 |
1781580 |
| 024 |
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|3 10.46316/1676-004-015-007
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| 041 |
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|a eng
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|9 561088
|a Yacine, Abassi
|e Author
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| 245 |
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|a The Impact of Small Games on the Technical Side when Emerging Handball
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| 260 |
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|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2018
|g أفريل
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| 300 |
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|a 58 - 66
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|d - Identifier l'effet des petits jeux sur le plan technique lorsque les joueurs de handball u15 - Identifier les différences entre les groupes expérimentaux et contrôler dans l'apprentissage de certaines compétences de base de handball. Les chercheurs ont utilisé la méthode expérimmentale des groupes expérimmentaux et témoins avec les tests tribaux et à distance, l'échantillon étant composé de 22 joueurs âgés de 12 à 13 ans répartis également entre les deux groupes. Les chercheurs ont utilisé des méthodes d'interview, d'observation, de test et de mesure personneles pour colleter des données. Il a fallu le program d'enseignement (12) unités à raison de 3 unités par semaine, pour enseigner les competences de manipulation, de rectification et de clapotement, et traité des données statistiquement en utilisant la moyenne arithmétique, écart-type, et des échantillons de test (T) associés à, et T-test pour les échantillons indépendants . Les conclusions suivantes ont été attytes : - Le groupe expérimental a réalisé des progrès remarquables dans toutes les variables considérées: les petits jeux ont joué un rôle actif dans les compétences d'apprentissage, ce qui a conduit à des différences significatives entre les tests tribaux et à distance et l'intérêt des tests à distance.
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| 520 |
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|b - Identify the impact of small games on the technical side of the emerging handball players - Identify the differences between the experimental and control groups in learning somebasic skills of handball . The researchers used the experimental method of the experimental and control groups with the tribal and remote tests. The sample consisted of (22) players aged (12- 13) Years distributed equally between the two groups. The researchers used personal interview, observation, testing and measurement methods to collect data. The curriculum took 12 units at a rate of (3) units per week , to teach the skills of handling, correcting and ablution, and the data were processed statistically Using the arithmetic mean and standard deviation, the T test of the associated samples, and the T test of the independent samples. The following conclusions were reached : - The experimental group achieved remarkable development in all the variables under consideration and the small games played an active role in learning the skills that led to significant differences between tribal and remote tests and in favor of remote tests.
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| 653 |
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|a الألعاب الرياضية
|a الأداء الفني
|a كرة اليد
|a التربية الرياضية
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| 773 |
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|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 007
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 015
|m مج4, ع15
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 004
|x 2352-989X
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| 700 |
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|a Ferahtia, Sabira Mahour Bacha
|e Co-Author
|9 416612
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| 856 |
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|u 1676-004-015-007.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
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| 995 |
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|a EduSearch
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| 999 |
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|c 1044129
|d 1044129
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