ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التأثیرات الفنیة لمقاطع الاخشاب ولحائها والإفادة منها في إیجاد صیاغات تشکیلیة لإستحداث حلى معدنیة ودورها في إثراء طلاب التربیة الفنیة

العنوان المترجم: The Artistic Effects of Wood Sections and Bark and Benefiting from Them in Finding Visual Forms to Create Metal Ornaments and Their Role in Enriching Art Education Students
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، سارة نبيل علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، منير حسن (مشرف) , أحمد، إنجي صابر (مشرف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 46 - 77
DOI: 10.21608/SJSE.2017.59028
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1044169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 03304nam a22002537a 4500
001 1781647
024 |3 10.21608/SJSE.2017.59028 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، سارة نبيل علي  |q Ibrahim, Sarah Nabil Ali  |e مؤلف  |9 565534 
242 |a The Artistic Effects of Wood Sections and Bark and Benefiting from Them in Finding Visual Forms to Create Metal Ornaments and Their Role in Enriching Art Education Students 
245 |a التأثیرات الفنیة لمقاطع الاخشاب ولحائها والإفادة منها في إیجاد صیاغات تشکیلیة لإستحداث حلى معدنیة ودورها في إثراء طلاب التربیة الفنیة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 46 - 77 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن التأثيرات الفنية لمقاطع الأخشاب ولحائها والإفادة منها في إيجاد صياغات تشكيلية لاستحداث حلى معدنية ودورها في إثراء طلاب التربية الفنية. وأشار إلى خامة الخشب والأشجار الخشبية موضحاً نمو الأشجار وتكوين الأخشاب، وأساسيات النمو في الأشجار الخشبية. وتناول الصفات الظاهرية والطبيعة التي تلعب دور كبيرا في التعرف على الأخشاب. وبين التباين اللوني في لحاء بريستليكون الصنوبرية. وتحدث عن مصادر ملابس السطوح. وأبرز مقاطع الأخشاب ولحائها وإمكانياتها الجمالية لاستحداث حلى معدنية. واختتم البحث بالإشارة إلى اعتبار الخط وسيلة للتشكيل والتعبير ولا يقتصر على الأداء الخطي دون النظر إلى القيمة الفنية التشكيلية المنبعثة فهو في ذاته رحلة إيقاعية تأخذ قيمتها من النظام الإيقاعي المتضمن في هذه الرحلة وهو نظام أساسه التنوع في اتجاه الخط حين يمتد أو ينحني أو يتقوس أو يزداد رفها أو سمكاً ولكن القيمة الأخرى تتحقق فيما يحصره الخط من مساحات أو كتل تصف جسما معينا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الأخشاب  |a الأشجار الخشبية  |a الحلى المعدنية  |a طلبة التربیة الفنیة 
700 |a محمود، منير حسن  |q Mahmoud, Mounir Hasan  |e مشرف  |9 312350 
700 |a أحمد، إنجي صابر  |e مشرف  |9 493268 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 003  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 003  |m ع3  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |n https://sjse.journals.ekb.eg/article_59028.html  |u 2091-000-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1044169  |d 1044169