ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إسلوب أداء الدراسات الکبیرة مص...>الوصف

إسلوب أداء الدراسات الکبیرة مصنف 143 لألة البیانو عند فریدریش کالکبیرنیر

العنوان المترجم: The Performance of Piano-Playing Method, Grand Studies Op.143 by Friedrich Kalkbrenner
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: علي، سامي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Samy Ibrahim
مؤلفين آخرين: عریف، مریم محمد محمد حلمی (م. مشارك) , الهيلي، دينا رأفت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 172 - 195
DOI: 10.21608/SJSE.2017.59043
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1044221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إسلوب الأداء | ألة البیانو | فریدریش کالکبیرنیر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على إسلوب أداء الدراسات الكبيرة مصنف (143) لألة البيانو عند فريدريش كالكبيرنير. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (دراسة (etude)، إسلوب الأداء، المهارة). اعتمد البحث على المنهج الوصفي. تمثلت أدوات البحث في ثلاثة استمارات استطلاع أراء الخبراء والأساتذة أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في تدريس آلة البيانو في تحديد (المستوي التعليمي للخمس وعشرين دراسة مصنف (143) لفريدريش كالكبيرنير ومدي مناسبتها للقدرات العزفية لطلاب كليات الموسيقية المتخصصة بمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، الصعوبات الأدائية التي اشتملت عليها الدراسات، التدريبات والإرشادات العزفية المقترحة من قبل الباحثة لتذليل التقنيات العزفية التي استخلصت من الصعوبات العزفية)، واستمارتين للنسب التكرارية لنتيجة استمارتين استطلاع أراء الخبراء والأساتذة أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في تدريس آلة البيانو في تحديد (المستوي التعليمي للدراسات ومدي مناسبتها للقدرات العزفية لطلاب كليات التربية الموسيقية المتخصصة بمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، الصعوبات الأدائية التي اشتملت عليها). تم تطبيقها على التدريبات والإرشادات اللازمة لتذليل التقنيات العزفية التي استخلصت من التقنيات الأدائية التي بنيت عليها الدراسات الكبيرة وقوام هذه التقنيات عشرة تقنيات. اختتم بعرض النتائج التي توصل إليها نذكر منها أنه بالنسبة لمرحلة البكالوريوس كانت الدراسات الكبيرة الخمس وعشرون مصنف (143) للبيانو عند فريدريش كالكبيرنير تفوق المستوى الأدائي لطلاب مرحلة البكالوريوس كليات التربية النوعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.