ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإعلام الرياضي في التماسك الجماعي لفرق الألعاب الجماعية في الأردن

العنوان المترجم: The Role of Sports Media in The Collective Cohesion of Group Sports Teams in Jordan
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حلاوة، رامي صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصوالحة، إيمان سليمان (م. مشارك), النهار، حازم نوري فضيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أفريل
الصفحات: 298 - 320
DOI: 10.46316/1676-004-016-018
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1044318
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 04571nam a22002657a 4500
001 1781782
024 |3 10.46316/1676-004-016-018 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a حلاوة، رامي صالح  |g Halaweh, Rami Saleh  |e مؤلف  |9 213983 
242 |a The Role of Sports Media in The Collective Cohesion of Group Sports Teams in Jordan 
245 |a دور الإعلام الرياضي في التماسك الجماعي لفرق الألعاب الجماعية في الأردن 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2018  |g أفريل 
300 |a 298 - 320 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f This study aimed to identify the role of sports media in the collective cohesion of some group games in Jordan from the point of view of trainers and players. The sample of the study consisted of (167) individuals from the total study community. It included (21) coaches and (146) players; the researcher used the descriptive approach in the survey method. In the study, she used a questionnaire to measure the role of sports media in collective cohesion.\nThe results of the study showed that the role of sports media in the collective cohesion of some group games from the point of view of the coaches came to a low degree, but from the viewpoint of the players, it came to a medium degree. The results also showed that there are statistically significant differences in the views of trainers and players and in favor of players. There are also significant differences statistically depending on the gender variable and in favor of females, as well as the presence of statistically significant differences depending on the type of game and in favor of football players. In the light of the results of the study, the researchers recommend the need for joint, coordinated and interactive work between the sports media and athletes and to reduce the gap between them to unify the ranks of sports teams and their cohesion in order to advance the higher goals.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى دور الإعلام الرياضي في التماسك الجماعي لبعض الألعاب الجماعية في الأردن من وجهة نظر المدربين واللاعبين، وتكونت عينة الدراسة من (167) فردا من المجتمع الكلي للدراسة، حيث ضمت (21) مدربا و(146) لاعبا، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، واستخدمت في الدراسة استبانة لقياس دور الإعلام الرياضي في التماسك الجماعي.\nحيث أظهرت نتائج الدراسة أن دور الإعلام الرياضي في التماسك الجماعي لبعض الألعاب الجماعية من وجهة نظر المدربين جاء بدرجة منخفضة، وأما من وجهة نظر اللاعبين فجاء بدرجة متوسطة، وكذلك أظهرت النتائج وجود فروق داله إحصائيا في وجهات نظر المدربين واللاعبين ولصالح اللاعبين، كما وتوجد فروق داله إحصائيا تبعا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير نوع اللعبة ولصالح لاعبي كرة القدم، وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحثون بضرورة العمل المشترك والمتناسق والمتفاعل ما بين الإعلام الرياضي والرياضيين وتقليص الفجوة ما بينهم توحيدا لصفوف الفرق الرياضية وتماسكها نهوضا بالأهداف العليا.\n 
653 |a الإعلام الرياضي  |a التماسك الجماعي  |a الألعاب الجماعية  |a التنمية المستدامة  |a الأردن 
700 |9 375753  |a الصوالحة، إيمان سليمان  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 018  |e The Professional  |f Al-muḥtarif  |l 016  |m مج4, ع16  |o 1676  |s مجلة المحترف  |v 004  |x 2352-989X 
700 |a النهار، حازم نوري فضيل  |g Al Nahar, Hazem Nouri  |e م. مشارك  |9 176888 
856 |u 1676-004-016-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1044318  |d 1044318