ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللغة العربية والذكاء الاصطناعي: كيف يمكن الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز اللغة العربية؟

العنوان المترجم: Arabic Language and Artificial Intelligence: How Can Artificial Intelligence Techniques Be Used to Enhance the Arabic Language?
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: ج73
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 9
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2020.82577
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1044337
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1727

حفظ في:
LEADER 03396nam a22002297a 4500
001 1781802
024 |3 10.12816/EDUSOHAG.2020.82577 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الدهشان، جمال علي خليل  |g Eldahshan, Gamal Ali Khalil  |e مؤلف  |9 107509 
242 |a Arabic Language and Artificial Intelligence:  |b How Can Artificial Intelligence Techniques Be Used to Enhance the Arabic Language? 
245 |a اللغة العربية والذكاء الاصطناعي:  |b كيف يمكن الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز اللغة العربية؟ 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2020  |g مايو 
300 |a 1 - 9 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين اللغة العربية والذكاء الاصطناعي. استهل البحث بعرض أهمية اللغة العربية وكيفية الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز اللغة العربية. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، أوضحت أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون له دوراً مهماً في خدمة اللغة العربية من خلال تبسيطها لغير الناطقين بها، من خلال التعليم الآلي كتابياً أو صوتياً أو بالإشارة كالروبوتات، وفي استخدام الخدمات الذكية باللغة العربية مثل سيارات المستقبل، والبيوت الذكية. وأكدت الثانية على من أهم التحديات التي تواجهها اللغة العربية في علاقتها بالذكاء الاصطناعي، هو قبول فكرة بنية تحتية رقمية للغة العربية دون الاعتماد على المنهج التقليدي الصرفي والنحوي والدلالي. وأشارت الثالثة إلى مجموعة مقترحات لتوظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة العربية والتي وضعتها خيرية الألمعي، وهي التصحيح الكتابي، والأدب التفاعلي، والمرابحة اللغوية، والمعجم الرقمي، والتمثيل المعرفي، والترجمة التلقائية. واختتم البحث بالتأكيد على أن توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة والثقافة يمكن أن يتم من خلال ترجمة النصوص في مختلف اللغات، حتى يسهل للبعض الاطلاع عليها، بجانب ترجمة المقالات والنصوص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الذكاء الإصطناعي  |a تقنية المعلومات  |a اللغة العربية  |a علماء اللغة العربية  |a طرق التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 073  |m ج73  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-073-001.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_82577.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1044337  |d 1044337