أثر استخدام طريقة الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية أساليب التفكير و الاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات كلية التربية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، ياسر بيومي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، وداد عبدالسميع (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 75 - 109 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104448 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761266 740996 699883 675711 699759 721804 481641 699949 692967 700395 740931 819350 622593 771765 761395 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات الإبداع الجاد فى تدريس العلوم على تنمية مهاراته وأساليب التعلم والاتجاه نحو استخدامها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبده، ياسر بيومي أحمد منشور: (2010) -
أثر استخدام الويب كويست Web Quest في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد منشور: (2017) -
فعالية إستراتيجيات نظرية تريز في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والاتجاه نحو استخدامها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبده، ياسر بيومي أحمد منشور: (2008) -
استراتيجية مقترحة قائمة على الويب كويست لتنمية مهارات التدريس الاستقصائي لدى طلاب كلية التربية وأثرها على اتجاهاتهم نحو تدريس العلوم
بواسطة: رضا، حنان رجاء عبدالسلام منشور: (2017) -
فاعلية استخدام طريقة الويب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي في مادة القراءة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الغامدي، عبدالله أحمد عبدالله منشور: (2013)
