| المستخلص: |
استهدف البحث الوقوف على دور مؤسسات التعليم التقني في تحسين الصورة الذهنية لمؤسسات القطاع الخاص لدى الشباب الكويتي. وذلك من خلال تحديد الأسس الفكرية للصورة الذهنية للقطاع الخاص في دولة الكويت، إلقاء الضوء على الإطار الفكري للتعليم التقني في دولة الكويت، التعرف إلى واقع دور مؤسسات التعليم التقني في دولة الكويت في تحسين الصورة الذهنية لمؤسسات القطاع الخاص لدى الشباب الكويتي، وانتهاءا بالوقوف على سبل تفعيل دور مؤسسات التعليم التقني في دولة الكويت في تحسين الصورة الذهنية لمؤسسات القطاع الخاص لدى الشباب الكويتي. واستخدم البحث المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: أهمية دعم ثقافة العمل الحر وريادة الأعمال لدى الطلاب، وضرورة استمرارية تحديث الخطة الاستراتيجية المتعلقة بتأهيل الطلاب للعمل بالقطاع الخاص، وكذلك ضرورة حث مؤسسات التعليم التقني على وضع خطة لتطوير الطلاب بعد مرحلة التخرج. كما أوصى البحث بضرورة تطوير استراتيجية قومية لتحسين الصورة الذهنية لمؤسسات القطاع الخاص من خلال الأنشطة المنفذة، والعمل على تطوير وتحسين البنية التحتية لمؤسسات القطاع الخاص.
The research aimed to find out the role of technical education institutions in improving the mental image of private sector institutions among Kuwaiti youth. This is done by defining the intellectual foundations of the mental image of the private sector in the State of Kuwait, shedding light on the intellectual framework for technical education in the State of Kuwait, identifying the reality of the role of technical education institutions in the State of Kuwait in improving the mental image of private sector institutions among Kuwaiti youth, and ending with finding ways Activating the role of technical education institutions in the State of Kuwait in improving the mental image of private sector institutions among Kuwaiti youth. The research used the descriptive method to achieve its goals. The research reached a set of results, the most important of which are: the importance of supporting the culture of self-employment and entrepreneurship among students, and the necessity of continuously updating the strategic plan related to qualifying students to work in the private sector, as well as the need to urge technical education institutions to develop a plan to develop students after graduation. The research also recommended the necessity of developing a national strategy to improve the mental image of private sector institutions through implemented activities, and work to develop and improve the infrastructure of private sector institutions.
|
