ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل جغرافي لكفاءة التعليم ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تحليل جغرافي لكفاءة التعليم الابتدائي الأهلي في مدينة الديوانية

العنوان بلغة أخرى: Geographical Analysis of the Efficiency of Private Primary Education in the City of Diwaniyah
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الجبوري، حسون عبود دبعون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jubouri, Hassoun Aboud Diboun
مؤلفين آخرين: سعدون، بتول جنيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 192 - 213
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1044950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوزيع المكانى | التعليم الإبتدائي | المدارس الإبتدائية | المدارس الإبتدائية الأهلى | الديوانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل جغرافي | كفاءة | التعليم الابتدائي الاهلي | مدينة الديوانية | Geographic Analysis | Competence | Private Elementary Education | Diwaniya City
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الى التعرف على واقع التوزيع المكاني للمدارس الابتدائية الاهلية في مدينة الديوانية وتحديد كفاءتها الوظيفية. وقد توصلت الدراسة الى أن التوزيع المكاني للمدارس الابتدائية الاهلية على مستوى الاحياء السكنية قد تباين بشكل واضح متأثرا بعوامل عدة منها المستوى المعاشي لسكان الحي وموقعه فضلا ان عدم وجود المدارس الابتدائية او تدهورها في بعض الاحياء كان له دور في اختيار مواقع تلك المدارس. وقد اقتصر وجودها على(15) حيا سكنيا من اصل (56) حي سكني في مدينة الديوانية، بحيث ان (5) أحياء سكنية وجد فيها (4) مدارس ابتدائية أهلية لكل حي سكني بينما بقية الاحياء كان عدد المدارس فيها أقل. اما على مستوى الكفاءة الوظيفية للمدارس الابتدائية الاهلية في مدينة الديوانية فقد أظهرت كفاءة جيدة، بحيث أصبح معدل المعلم والشعبة والمدرسة اقل من المعيار المحدد وهذا يظهر مدى كفاءتها من حيث التزامها بالمعايير التربوية المحدد، اما من حيث درجة رضا السكان عن المدارس الابتدائية الاهلية في المدينة فقد ارتفعت نسبه رضا السكان بدرجة جيدة وجيدة جدا الى (54%) وهي نسبة لم تصل الى درجة عالية وسبب ذلك يرجع الى ان البعض يعاني من ارتفاع الأجور الدراسية، فضلا عن ان جميع الأبنية المدرسية هي عبارة عن بيوت سكنية تم تحويرها ولا توجد مدرسة واحدة مخططة وفق تصاميم الأبنية المدرسية مما أدى الى صغر القاعات الدراسية فيها.

The study aims to identify the reality of the spatial distribution of primary schools in the city of Diwaniya and identify its functional extension . The study found that the spatial distribution of primary schools at the level of residential neighborhoods had been contrary to the deadline of the deficiencies of the livelihood and location of the neighborhoods and the location of the primary and prolonged schools in some of the neighborhoods that had a role in the selection of sites of those schools and had been limited to 15 live residents of 56 residential districts in the city of Diwaniyah so that 5 residential neighborhoods found 4primary schools for every residential neighborhood while the rest of the viaa was the number of schools in less. In the level of functional efficiency of the primary school for the school of the natiomal primary school in diwaniya it has improved well efficient the teachers the division and the school is less than the standard this shows how they are in their commitment to the educational standards specified in terms of the score of primary schools in the city the population satisfaction has increased and very good to 54% which is up to a high degree and reason that some are suffering from the current school.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.