| LEADER |
04506nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1782395 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 80936
|a البدري، مسعود عبدالحفيظ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتجاه أعضاء هيئة التدريس الجامعي نحو أخلاقيات المهنة بكلية الاقتصاد جامعة طرابلس
|
| 246 |
|
|
|a Attitude of University Members Towards Ethics in Economics Faculty Tripoli University From the point of View of Faculty Members of Economics Faculty Tripoli University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - كلية الاقتصاد
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تشكل الأخلاق أحد مظاهر الضبط الاجتماعي لدي الأفراد، ودافعا لهم للوصول بهم إلى غاياتهم، ووسيلة لتحريرهم من غرائزهم، وأهوائهم فالأخلاق تعد قاسما مشتركا بين المهن، وتعد مهنه التعليم من أشرف المهن، وأقدسها، فهي تضطلع بدور كبير في المجتمع، وخاصة في الوقت الحاضر، إذ لم يعد المعلم ملقنا للمعلومات، بل أصبح ميسرا لعملية التعلم، ومرشدا، وموجها في النواحي العلمية، والتربوية، والأخلاقية المتعلقة بالمتعلم. تتمحور مشكلة الدراسة حول قضية اتجاه أعضاء هيئة التدريس نحو أخلاقيات المهنة. وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاه أعضاء هيئة التدريس نحو المعايير الأخلاقية لمهنة التعليم الجامعي في كلية الاقتصاد بجامعة طرابلس. وتبين من نتائج الدراسة ان نسبة حملة المؤهل العالي الماجستير كانت هي الأكبر، والتخصص العلمي محاسبة يشكل النسبة الأكبر، والدرجة العلمية محاضر كانت هي النسبة الأكبر بين الدرجات العلمية، كما أظهرت النتائج ان مستويات محاور الدراسة للمعايير الأخلاقية لمهنة التعليم الجامعي كانت فوق المتوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.
|
| 520 |
|
|
|b Ethics is one of the manifestations of social control of individuals and motivates them to reach their ends and a means to liberate them from their instincts and desires. Ethics is a common denominator among professions. The profession of education is one of the most honourable professions. It plays a large role in society. As the teacher no longer informs us. but became facilitator of the process of learning, and guidance, and guidance in the scientific, educational, and ethical aspects of the learner. The problem of the study is centred on the issue of applying ethical standards to the university education profession. The study aimed to identify the attitude of university members towards ethics of the university education profession from the point of view of faculty members at the Faculty of Economics, University of Tripoli. The results of the study showed that the proportion of the holders of the higher qualification of the Masters was the largest, the scientific specialization accounting for the largest percentage, and the degree of the lecturer was the largest percentage among the degrees. The results also showed that the levels of study axes of the ethical standards of the university education profession were above average from the point of view faculty of school.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a هيئة التدريس
|a الأخلاق المهنية
|a التعليم الجامعي
|a جامعة طرابس
|
| 692 |
|
|
|a المعايير الأخلاقية
|a الميثاق
|a مهنة التعليم الجامعي
|b Ethical Standards
|b Charter
|b The profession of University Education
|
| 700 |
|
|
|a البدري، هدى مسعود عبدالحفيظ
|g Abdulhafith, Hudi
|e م. مشارك
|9 474077
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 001
|e Economic Studies Journal
|l 001
|m مج3, ع1
|o 2093
|s مجلة الدراسات الاقتصادية
|v 003
|
| 700 |
|
|
|a الشتيوي، حسني رمضان
|q Alshetiwi, Husni Ramadan
|e م. مشارك
|9 441178
|
| 856 |
|
|
|u 2093-003-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1044969
|d 1044969
|
