ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية ( فكر ، زاوج ، شارك ) لتعلم العلوم في تنمية العمليات المعرفية العليا و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الحربي، عبدالعزيز لافي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يوليو
الصفحات: 281 - 313
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 104517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 654280 789576 700378

عناصر مشابهة