LEADER |
03182nam a22002537a 4500 |
001 |
1782730 |
024 |
|
|
|3 10.37376/1571-000-051-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 566256
|a المغربى، إيمان عبدالرحيم
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Psychological and Social Needs of Children and The Role of Kindergartens in Satisfying Them
|
245 |
|
|
|a الحاجات النفسية والاجتماعية للأطفال ودور رياض الأطفال في إشباعها
|
260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 11
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تمثل مرحلة رياض الأطفال بما تقدمه من برامج على أيدي متخصصين أخصب المراحل التربوية في تشكيل شخصية الطفل المستقبلية، ومجالا للنمو المتكامل لقدرات الطفل. كما تعتبر مرحلة تأسيسية للمراحل الدراسية التي تليها، بالإضافة إلى أنها تشكل عاداته واتجاهاته وميوله. وهي تستمد أهميتها من صلتها الوثيقة بمرحلة الطفولة المبكرة التي تعتبر مرحلة حاسمة في حياة الإنسان. لأنها مرحلة وضع الأساس لشخصيته وأبعاد نموه، فهي ليست مجرد بداية سلسلة طويلة من التغيرات بل أكبر مراحل نمو الإنسان أهمية وتأثيرا فيما يليها من مراحل، خاصة إذا ما أشبعت فيها حاجاته المختلفة من قبل من يرعاه، لاسيما حاجاته النفسية والاجتماعية.
|
520 |
|
|
|b Kindergarten stage represents the programs offered by specialists, toenrich the educational stages in the formation Of the future child,s personality and an area for integrated development of the child's abilities . It is also founding stage for the next stage of study, in addition, it constitute The habits and trends and tendencies . It continues to be important because of its close relationship with early childhood, which is considered the stage of laying the foundation for the personality and its growth. It is not just the beginning of long series of changes, but are the most important phases of human growth impact in the following stages. Specially if they are satisfied by the different needs of those who care . Specially the psychological and social needs.
|
653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a البرامج التربوية
|a المراحل العمرية
|
692 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a الطفولة المبكرة
|a الحاجات النفسية والأجتماعية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Journal of Science and Humanities
|f Mağallaẗ al-ʿulūm wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 051
|m ع51
|o 1571
|s مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2312-4962
|
856 |
|
|
|u 1571-000-051-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1045287
|d 1045287
|