أثر إستخدام المدونات الإلكترونية في التحصيل وتنمية مهارات تصميم موقع إلكتروني لدى طلاب المكتبات والمعلومات
| المصدر: | مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | زايد، محمد زهران (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15, مج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 2114 - 2141 |
| ISSN: |
2314-7431 |
| رقم MD: | 1045376 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة معرفة أثر استخدام المدونات الإلكترونية في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات تصميم موقع إلكتروني لدى طلاب المكتبات والمعلومات، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالب وطالبة من طلاب الدبلوم العام شعبة المكتبات والمعلومات بكلية التربية جامعة كفر الشيخ، الذين يدرسون مقرر (تطبيقات تكنولوجيا التعليم) خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي ٢٠١٧/ ٢٠١٨ م، حيث تم توزيع أفراد العينة عشوائيا إلى مجموعتين، التجريبية (ودرست باستخدام المدونات الإلكترونية) وتكونت من (٢٠) طالب وطالبة، والضابطة ودرست بالطريقة المعتادة، وتكونت من (٢٠) طالب وطالبة، واعتمدت الدراسة في إجراءاتها على تطبيق الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة قبليا على طلاب المجموعتين، ثم تقديم المعالجات التدريسية، ثم التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة، ثم تصحيح وتبويب البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام اختبار (ت) للعينات المرتبطة وغير المرتبطة، واستخدام البرنامج الإحصائي (spss) وتستخدم الدراسة المنهجين: الوصفي في بناء الإطار النظري للدراسة وبناء الأدوات وتحديد قائمة بمهارات تصميم موقع إلكتروني، وشبه التجريبي بغرض دراسة أثر استخدام المدونات الإلكترونية في التحصيل وتنمية مهارات تصميم موقع إلكتروني. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة، كان من أبرزها: - التوصل إلى قائمة بمهارات تصميم موقع إلكتروني. - نشر مدونة تعليمية إلكترونية. وبعد رصد نتائج التطبيقين القبلي والبعدي لأدوات الدراسة (الاختبار التحصيلي - بطاقة الملاحظة) تم عمل المعالجة الإحصائية، وقد أسفرت النتائج عن الآتي: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التجريبية والضابطة) في القياس البعدي لاختبار التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين (التجريبية والضابطة) في القياس البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العملي لمهارات تصميم موقع إلكتروني لصالح المجموعة التجريبية. |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7431 |
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في زيادة تحصيل الطلاب لوحدتين من مقرر مدخل إلى تكنولوجيا المعلومات: دراسة تجريبية على طالبات الفرقة الأولى بقسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب جامعة طنطا
بواسطة: مرسى، نادية سعد منشور: (2018) -
اثر برنامج تدريبي عن تقنيات الويب 2.00 الذكية للتعلم الإلكتروني على استخدامها في تصميم وبث الدروس الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: عماشة، محمد عبده راغب منشور: (2011) -
تصور مقترح لتصميم الرسالة التعليمية في المقررات الإلكترونية بالمرحلة الجامعية
بواسطة: السيف، عبدالكريم بن عبدالله منشور: (2012) -
تقييم تطبيقات الهواتف الذكية بالمكتبات الجامعية العربية: دراسة تحليلية
بواسطة: النموري، هبة صلاح الدين محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام المدونات التعليمية على التحصيل لدى طالبات جامعة الملك
بواسطة: ابن خنين، أريح محمد منشور: (2017)
