LEADER |
03415nam a22002297a 4500 |
001 |
1782856 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 566335
|a بومعرفي، بهجة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a إستخدام الرسائل والأطروحات الإلكترونية من طرف طلبة ماقبل التدرج لأغراض البحث : دراسة إستطلاعية بمعهد علم المكتبات والتوثيق بجامعة قسنطينة 2 الجزائر
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g ربيع الآخر / تشرين الثاني
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 58 - 65
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يشهد العصر الحالي تزايدا مطردا في نمو المعلومات وتنوع أشكالها، مما شكل ضغطا على المكتبات نتيجة التغيرات الحالية والتوجه العالمي في بيئة المعلومات الحديثة إلى تبني سياسات لإنتاج المعرفة الأكاديمية ونشرها في أشكال رقمية وإتاحتها للمجتمع الباحثين والدارسين دون قيود في مشاريع المستودعات الرقمية الاكاديمية من أجل تسهيل الاستفادة منها وتوسيع استخدامها والانتفاع بها لأغراض البحث وتحقيق التنمية المستدامة في مجالات النشاط الفكري الإنساني، وهذا لا يتحقق إلا بتبني الوصول الحر إلى المعلومات العلمية حتى تستفيد منها كل الجهات الفاعلة في المحيط الأكاديمي، فمن هذا المنطلق نشأت المستودعات الرقمية المؤسسية لتخطي القيود والعقبات التي تحول دون الوصول إلى المعرفة الاكاديمية من خلال المنشورات في شكلها التقليدي. وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع استخدام طلبة ما قبل التدرج للرسائل والأطروحات الجامعية الإلكترونية التي توفرها لهم المكتبة لأغراض البحث العلمي، ونماذج الإتاحة المتوفرة لهذا النوع من الأدبيات الرمادية، كما تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية تلك المصادر في دعم وتعزيز تكوينهم الأكاديمي.
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a المكتبات الجامعية
|a معهد علم المكتبات والتوثيق
|a جامعة قسنطينة
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a المعلومات الرقمية
|a الوصول الحر للمعلومات
|a الرسائل الجامعية
|a الادب الرمادي
|a جامعة قسنطينة
|a الجزائر
|
700 |
|
|
|a مطاعي، خالد
|e م. مشارك
|9 489634
|
773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Remah Journal of Library Science and Technology
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2121
|s مجلة رماح لعلوم المكتبات والتكنولوجيا
|v 001
|x 2707-4161
|
856 |
|
|
|u 2121-001-001-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1045430
|d 1045430
|