ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرؤى الإسرائيلية لمستقبل التع...>الوصف

الرؤى الإسرائيلية لمستقبل التعليم في ظل السياسات النيوليبرالية وصناعة الهوية والتدين والصهيونية والعسكرة

العنوان بلغة أخرى: Israeli Plans for the Future of Education under Neoliberal Policy, Identity-building, Religiosity, Zionism, Militarisation
المصدر: مجلة استشراف للدراسات المستقبلية
الناشر: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
المؤلف الرئيسي: إغبارية، أيمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جرايسى، عماد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 138 - 167
ISSN: 2413-4449
رقم MD: 1045464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إسرائيل | السياسة التعليمية | النيوليبرالية | الحركة الصهيونية | الهوية الثقافية | استشراف المستقبل
كلمات المؤلف المفتاحية:
إسرائيل | التعليم | السياسات النيوليبرالية | الصهيونية | العسكرة | Israel | Education | Neoliberal Policy | Zionism | Militarization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تعرض هذه الدراسة السياسات النيوليبرالية في إسرائيل، خاصة في قطاع التربية والتعليم. وتبرز أن هذه السياسات أدت إلى صياغة نظام التعليم في إسرائيل من جديد، بهدف تهيئة الفرد للانخراط في السوق الحرة واقتصاد تكنولوجيا المعرفة، وتبني القيم المتصلة بحرية الفرد، وتحقيق الذات والنجاح الشخصي إلى حد النزوع إلى الفردانية الشرسة والداروينية المجتمعية، وترسيم حدود الإجماع الصهيوني من جديد برسم قناعات ومصالح اليمين المتدين والاستيطاني في إسرائيل. وأخيرا، تستشرف الدراسة قضيتين مركزيتين في العقد القادم؛ تحسين جودة التعليم بوصفه رافعة أساسية للنمو الاقتصادي، واستمرار تعزيز المضامين القومية -الدينية في مناهج التعليم ودعم الأطر التعليمية التي تنسجم مع هذا التوجه.

This study assesses neoliberal policies in Israel, particularly in the education sector. It highlights how these policies have led to the reconstruction of the education system in Israel, preparing individuals to enter the free market and the information technology economy, to adopt the values of individual freedom, self-realisation and personal success to the point of ultra-individualism and social Darwinism, to delineate the Zionist consensus by establishing the convictions and values of the religious and settler right in Israel. It finally attempts to make predictions about two central issues for the coming decades: improving the quality of education as a fundamental driver of economic growth and the ongoing reinforcement of nationalist-religious content in curricula and supporting educational frameworks that accord with this ideology.
ISSN: 2413-4449

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.