ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج التأليف اللغوي عند الدكتو...>الوصف

منهج التأليف اللغوي عند الدكتور تمام حسان: دراسة وتقويم

العنوان المترجم: The Approach to Linguistic Composition by Dr. Tammam Hassan: Study and Evaluation
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: الترابي، جاسم فريح دايخ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Turabi, Jasem Furaieh Dayikh
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 54 - 70
DOI: 10.34277/1454-000-018-003
ISSN: 2353-0464
رقم MD: 1045498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علماء اللغة العربية | الدراسات اللغوية | النحو | النحاة | الدراسات التراثية | كتاب منهج التأليف اللغوي | حسان ، تمام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: الدكتور تمام حسان من علماء اللغة العربية المحدثين، له تأليفات في غاية الإتقان، ألف في مختلف صنوف العلم، وأفانين المعرفة، لذلك ارتأيت دراسة منهجه في التأليف، مقوماً لهذا المنجز، متعرضاً لمواطن الزلل، مشيداً بمواطن القوة، حتى تتكون عند المتلقي صورة من منهجية التأليف عنده. وقد أدرت بحثي على تمهيد ومطالب متعددة من تلك النتائج منهجية التأليف عند الدكتور تمام واضحة المعالم، متنوعة المشارب. والوحدة العضوية فيما بحثه من الموضوعات ظهرت متميزة مبدعة. كانت مؤلفاته قائمة على المزاوجة بين الدرس التراثي والدراسات اللغوية الحديثة.

Dr Tammam Hassan, an Arabic language scholar, has very elaborate compositions. He has written in various types of science, and styles or methods of knowledge, so the researcher wants to study his methodology in writing, estimating this achievement, exposing its weakness, praising its strength, so that one can finally get an idea of his methodology of writing. The researcher bases this research on an introduction and multiple demands of its results. The methodology of the writing of Dr. Tammam is well defined and varied. The organic unity in his research is considered one of the distinctively creative topics. His work was based on a combination of heritage lessons and modern linguistic studies.
ISSN: 2353-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.