| LEADER |
04912nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1520769 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 566413
|a السطرى، منال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Educational Program on Self-Care Behaviors and Health Outcomes among Patients with Heart Failure in Jordan
|
| 246 |
|
|
|a تأثیر برنامج تعلیمي على سلوكیات الرعایة الذاتیة والمخرجات الصحیة لمرضى قصور القلب في الأردن
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 141
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13006
|
| 520 |
|
|
|a يعد قصور القلب من المشاكل الصحية الخطيرة. وتعتبر مشاركة المريض الفعالة في الرعاية الذاتية أمرا حيويا لضمان أفضل النتائج للخطط العلاجية. وبالرغم من أن البرامج التعليمية أثبتت فعاليتها في تحسين سلوكيات الرعاية الذاتية والمخرجات الصحية لمرضى قصور القلب إلا انه لا توجد دراسات تبحث فعالية تطبيق هذه البرامج على سلوكيات الرعاية الذاتية وعلى المخرجات الصحية لمرضى قصور القلب في الأردن. هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تعليمي فردي لمرضى قصور القلب الأردنيين على تحسين سلوكيات الرعاية الذاتية والمخرجات الصحية لديهم والتي تتضمن: عدد دخول المرضى للمستشفيات وعدد زيارات المرضى لأقسام الطوارئ وعدد الوفيات. تم استخدام بحث شبه تجريبي لدراسة مئة وأربعة وأربعين مريضا تم توزيعهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين: الأولى تجريبية والثانية ضابطة. تم قياس الخصائص الاجتماعية والديموغرافية والسريرية وسلوكيات الرعاية الذاتية للمرضى قبل بدء توزيع المرضى لمجموعتين. كما تم قياس تلك الخصائص مرة أخرى بالإضافة إلى حساب المخرجات الصحية بعد ثلاثة أشهر من بدء تطبيق البرنامج التعليمي وثم مقارنة نتائج المرضى في المجموعة التجريبية مع نتائج المرضى في المجموعة الضابطة. وقد خلصت الدراسة إلى أن البرنامج التعليمي كان فعالا في تحسين قدرة المرضى على ممارسة سلوكيات الرعاية الذاتية. حيث وجد أن هناك فرقا ذا دلالة إحصائية بين معدل ممارسة سلوكيات الرعاية الذاتية في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة. كما أظهرت النتائج أن البرنامج التعليمي كان فعالا في تخفيض عدد مراجعات المرضى في المجموعة التجريبية لأقسام الطوارئ مقارنة بالمرضى في المجموعة الضابطة. إلا أن النتائج لم تظهر أي فروقات ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين فيما يتعلق بعدد دخولات المرضى للمستشفيات أو بعدد الوفيات. يعد البرنامج التعليمي استراتيجية فعالة لتحسين سلوكيات الرعاية الذاتية لدى المرضى المصابين بقصور القلب. لذلك فمن الضروري دمج هذا البرنامج مع الخطط العلاجية المعمول بها في القطاعات الصحية المختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الرعایة الذاتیة
|a مرضي القلب
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، مؤيد
|g Ahmad, Muayyad Mustafa
|e مشرف
|9 70377
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13006-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1045577
|d 1045577
|
