| LEADER |
03288nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1783027 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.52.2020.72
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 566435
|a زيود، إبراهيم محمد توفيق
|g Zyoud, Ibrahim Mohamed Tawfiq
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفسير بين مدرستي مكة والعراق
|
| 246 |
|
|
|a Interpretation Approaches of Maccan and Iraqi School
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 11
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتحدث هذا البحث عن مدرستي التفسير المكية والعراقية، واللتان يعتبران أبرز مدارس التفسير وأهمها، فقد كان أصحاب هاتين المدرستين من علماء الصحابة في التفسير، وأسس كل منهم مدرسته التي اتسمت بطابعها الخاص بها، ويتحدث الباحث عن كل مدرسة من حيث النشأة والتأسيس وأبرز أتباعها، ومكان نشأتها، بالإضافة إلى أبرز خصائص كل من هذه المدرستين، وقد قسم الباحث إلى بابين، يتناول في الباب الأول: مدارس التفسير ونشأتها وأبرز أتباعها، وفى الباب الثاني تحدث عن سبب بزوغ ابن عباس وابن مسعود رضي الله عنهم، وفى التفسير، ثم تحدث أخيرا عن خصائص كل مدرسة من المدرسين. وختم البحث بأبرز النتائج، وأهم المصادر والمراجع التي اعتمد عليها.
|
| 520 |
|
|
|b This research discusses two of the most famous and important traditional schools (branches) of Quranic interpretation, which are the Meccan and the Iraqi schools. These two schools gain the interest, since they were founded by the companions (Sahabah) of the prophet Mohammed peace be upon him. Each of these two schools has its own characteristics and remarks. The author investigates the origin, foundation, characteristics, remarks and prominent followers of each of these two schools. This research is divided to two main chapters. The first chapter deals with the foundation and the prominent followers of these two schools. In the second chapter, the characteristics and the reasons behind the emergence of Ibn Abbas and Ibn Masoud, may Allah be pleased with them, have been highlighted. Finally, the research was concluded with the results.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a مدارس التفسير
|a الصحابة والتابعون
|
| 692 |
|
|
|a المدرسة المكية
|a المدرسة العراقية
|a مدارس التفسير
|a ابن عباس
|a ابن مسعود
|b Ibn Masoud
|b Ibn Abbas
|b Mecca School
|b Iraqi School
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 001
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 052
|m ع52
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-052-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1045603
|d 1045603
|
