| LEADER |
02201nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1783206 |
| 041 |
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|a ara
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|9 281821
|a عميار، سعيد
|e مؤلف
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| 245 |
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|a الانخفاض مستوي التحصيل الدراسي
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| 260 |
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|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
|c 2016
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| 300 |
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|a 21 - 32
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|d La baisse du niveau de la réussite scolaire des problème psychologique éducatif toutes les sociétés, si ces sociétés avancées ou tard l'expérience, mais ils diffèrent d'une société à l'autre et d'un pays à l'autre en termes de forme dans laquelle ils apparaissent et en termes de netteté qui se démarquent, ainsi que sur le plan des moyens et des méthodes qui traitent de la et constituent une grande partie des étudiants, et l'attention à ce segment de l'étudiant protège les étudiants des frustrations découlant de l'échec scolaire et les attitudes négatives de la société à leur égard, ce qui en fait prononce la société qui a été rejetée par l'attaque ou de retirer ou Balantoa. Le déclin de l'intérêt pour le niveau de réussite scolaire qui reflète l'égalité des chances entre les élèves, et un côté positif, où l'énergie humaine directe pour une grande partie des étudiants vers la production et l'efficacité sociale. Tant que le but de l'éducation est de chercher à obtenir un apprentissage intégré et continu basée sur une vision claire, et conformément aux méthodes scientifiques modernes conduire à la levée du niveau de réalisation, mais ce qui est observé est le contraire, quels sont les facteurs qui ont contribué aux niveaux de réussite scolaire bas?
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| 653 |
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|a علم النفس التربوي
|a طلبة المدارس
|a التعثر الدراسي
|a التحصيل العلمي
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| 773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|f Al-bāḥiṯ
|l 015
|m مج8, ع15
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 008
|x 9557-1112
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| 856 |
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|u 1436-008-015-011.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q n
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| 995 |
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|a HumanIndex
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| 999 |
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|c 1045790
|d 1045790
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