ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدوات البحث الكيفي في الدراسات...>الوصف

أدوات البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية

العنوان بلغة أخرى: Qualitative Research Tools in Media Studies
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: حدادي، وليدة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع47
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 257 - 272
DOI: 10.46313/1707-023-047-028
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1046019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
البحث العلمى | البحث الإعلامى | الأدوات الكيفية | البحوث الكيفية | الدراسات الإعلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بحوث الإعلام | البحث الكيفي | أدوات جمع البيانات | Media Research | Qualitative Research | Research Tools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على أدوات البحث الكيفي في الدراسات الإعلامية، من خلال التطرق لأنواعها وسماتها وشروط بنائها وأهميتها، التي تنبع أساسا من ملاءمتها للظاهرة الإعلامية والاتصالية، التي تختلف في طبيعتها عن الظواهر الطبيعية، لتعقدها وشدة تشابك عناصرها واستمرارية تغيرها وكثرة الارتباطات بين متغيراتها وارتباط فهمها بالسياقات الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية التي تتواجد فيها، من أجل تقديم إجابات بشأن التساؤلات التي تطرحها، ولهذا فهي غير ملزمة باستخدام التكميم دائما في دراستها، وإنما تحتاج في حالات كثيرة لاستخدام المناهج والأدوات الكيفية، مثل الملاحظة بالمشاركة والمقابلة غير الموجهة ومجموعات النقاش المركزة والتحليل الوثائقي، التي تقوم أساسا على معايشة الباحث وتفاعله مع الظاهرة المدروسة، من أجل فهم تفاصيلها وارتباطاتها مع سياقها الفعلي.

The aim of this paper is to shed light on the Qualitative research tools in media studies, Through the identification of their types and characteristics and conditions of construction and importance, Which are characterized as suitable for the phenomenon of media and communication, Which do not require the use of quantitative method always in the study, Instead, they often need to use qualitative tools and approaches, such as “Participatory observation”; “In-depth Interview”, “Focus group Discussion”, “Content Analysis”, which is based on the experience of the researcher and his interaction with the phenomenon, in order to understand their details and links with the actual context.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.