ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طرائق التربية الوجدانية في سور...>الوصف

طرائق التربية الوجدانية في سورة "المؤمنون": دراسة موضوعية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Methods of Emotional Education in Surat "Believers": Objective Analytical Study
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور
المؤلف الرئيسي: رسلان، هشام فاروق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Raslan, Hisham Farouk
المجلد/العدد: ع4, الإصدار1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 169 - 212
DOI: 10.21608/JCIA.2019.54545
ISSN: 2357-0962
رقم MD: 1046424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الوجدان | الضمير | التربیة الوجدانیة | سورة المؤمنون | القرآن الكريم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوجدان | الضمیر | التربیة الوجدانیة | أسس التربیة الوجدانیة وأهدافها | طرائق التربیة الوجدانیة | Conscience | Conscience | Conscience Education | The Foundations and Objectives of Conscience Education | Methods of Conscience Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: من الله -سبحانه وتعالى- على عباده بنعمة القرآن الكريم، وجعله شمس هداية للناس أجمعين، ولأن الناس تهتدي وتخضع بتربية وجدانهم، فقد اشتمل القرآن الكريم على أسس التربية الوجدانية التي تهدهد مشاعر الناس وأحاسيسهم، وتحدو عقولهم وأفعالهم إلى سبيل الرشاد. ومع ما يعانيه الفرد المسلم في الآونة الأخيرة من تبلد في الأحاسيس جعلت الخير والشر، الحق والباطل يتساويان عنده أحيانا، ودفعته إلى الابتعاد عن كتاب الله في أحيان أخرى، ومن ثم، ونظرا لما تقوم به التربية الوجدانية من دور شديد الأهمية في بناء الشخصية الإسلامية وتأسيسها على الإيمان بالله وحده، والتحلي بالفضائل، فقد قرر الباحث أن يبحث في سورة (المؤمنون) عن طرائق التربية الوجدانية وأسسها وأهدافها، ولم يكن من العسير الاهتداء إلى هذه الطرائق، فالنص القرآني ثري بالدلالات التربوية، وكل طريقة للتربية الوجدانية تعلن عن نفسها بهدوء للقارئ المتمعن، وقد جاء البحث في فصلين على النحو الاتي: الفصل الأول: الإطار النظري، ويشتمل على مبحثين: أولهما: الإطار العام للدراسة، وفيه يعرض الباحث مشكلة الدراسة، وأهميتها، وأهدافها، وتساؤلاتها، ومصطلحاتها، وحدودها، ومنهجها، والمبحث الثاني: مفهوم التربية الوجدانية وأهدافها، ويعرض فيه مفهوم الوجدان ومفهوم التربية الوجدانية، وأهدافها، وأسسها: العقدي والانفعالي والقيمي والفكري. أما الفصل الثاني فقد جاء بعنوان: الإطار التطبيقي، وقام فيه الباحث بتحليل سورة (المؤمنون) لمعرفة طرائق التربية الوجدانية فيها، اشتمل على مبحثين على النحو الاتي: المبحث الأول: طرائق التربية الوجدانية في سورة المؤمنون، ومنها: الترغيب، والترهيب، وعرض القيم الطيبة من خلال صفات المؤمنين، وعرض دلائل قدرة الله في الخلق، وضرب المثل بمن كذبوا الرسل، وإقناع العقل بالأدلة الواضحة، والمبحث الثاني: أسس التربية الوجدانية وأهدافها في سورة (المؤمنون)، وقد تحقق من أهدافها: الإيمان بالله وتوحيده، تحرير الوجدان من أسر الخرافات والعادات السيئة، تحقيق الكرامة والاطمئنان والراحة والاتزان النفسي، تربية الفرد المسلم على الفضائل، تهذيب الحاجات الوجدانية وإشباعها.

From Allah - the Almighty - to His slaves by the grace of the Holy Quran, and make it a sun as a guide for all people, and because people are guided and subjected to the upbringing of their conscience, the Koran included the foundations of emotional education that threaten people's feelings and feelings, and challenge their minds and actions to the path Cress. And with the recent suffering of the Muslim individual in the sensations have made good and evil, right and wrong equal with him sometimes, and led him to stay away from the book of God in other times, and then, and because of the emotional education plays a very important role in building the Islamic personality Based on the belief in God alone, and the virtues, the researcher decided to search in Surat (believers) for the methods of emotional education, foundations and objectives, and it was not difficult to find these methods, the Koranic text is rich in educational connotations, and each method of emotional education declares itself quietly For the careful reader, and may DONC research in two chapters as follows: The first chapter: the theoretical framework, and includes two topics: First: the general framework of the study, in which the researcher presents the problem of study, and its importance, objectives, questions, terminology, limits, and methodology, and the second topic: the concept of emotional education and its objectives, and presents the concept Emotion and the concept of emotional education, and objectives, and foundations: nodal and emotional and values and intellectual. The second chapter is entitled: The applied framework, in which the researcher analyzed Surat (believers) to know the methods of emotional education in it, included two researches as follows: The first topic: Methods of emotional education in Surat al-Muminoon, including: carrot, intimidation, and show good values through the attributes of believers, and show signs of God's ability in creation, and the example of those who lied to the apostles, and persuade the mind clear evidence, and the second topic: the foundations of emotional education and its objectives in Surah (believers), has achieved its objectives: faith in God and unification, liberation of conscience from the families of myths and bad habits, achieve dignity and tranquility and comfort and psychological balance, educate the Muslim individual on the virtues, and refine the emotional needs and satisfy them.
ISSN: 2357-0962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.