الكفايات اللازمة للتقويم المستمر بالمرحلة الابتدائية و مدى توافرها لدى معلمي منطقة المدينة المنورة
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، عيسى فرج (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 313 - 328 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104643 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفايات اللازمة للتقويم المستمر بالمرحلة الإبتدائية ومدى توفرها لدى معلمى منطقة المدينة المنورة
بواسطة: المطيرى، عيسي بن فرج عوض العزيزي منشور: (2010) -
مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لكفايات التقويم المستمر في مدارس مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الكساب، علي عبدالكريم محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج التقويم المستمر في التحصيل الدراسي للرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: شحاته، محمد عبدالمنعم منشور: (2003) -
المعوقات التى تواجه معلمى الرياضيات فى تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ فى المرحلة الإبتدائية
بواسطة: البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق منشور: (2009) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لكفايات التقويم المستمر في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، محمد عامر منشور: (2019)
